Жил на свете слонёнок.

Это был очень хороший слонёнок. Только вот беда: не знал он, чем ему заняться, кем быть. Так всё сидел слонёнок у окошка, сопел и думал, думал…

Однажды на улице пошёл дождь.

— У-у! — сказал промокший лисёнок, увидев в окошке слонёнка. — Ушастый какой! Да с такими ушами он вполне может быть зонтиком!

Слонёнок обрадовался и стал большим зонтиком. И лисята, и зайчата, и ежата — все прятались под его большими ушами от дождя.

Но вот дождь кончился, и слонёнок снова загрустил, потому что не знал, кем же ему всё-таки быть. И снова он сел у окошка и стал думать.

Мимо пробегал зайчик.

— О-о! Какой прекрасный длинный нос! — сказал он слонёнку. — Вы вполне могли бы быть лейкой!

Добрый слонёнок обрадовался и стал лейкой. Он полил цветы, траву, деревья.

Ушло на закат солнце, зажглись звёзды. Наступила ночь.

Все ежата, все лисята, все зайчата улеглись спать.

Только слонёнок не спал: он всё думал и думал, кем же ему быть?

И вдруг он увидел огонь! «Пожар!» — подумал слонёнок.

Он вспомнил, как совсем недавно был лейкой, побежал к реке, набрал побольше воды и сразу потушил три уголька и горящий пень.

Звери проснулись, увидели слонёнка, поблагодарили его за то, что он потушил огонь, и сделали его лесным пожарником.

Слонёнок был очень горд. Теперь он ходит в золотой каске и следит за тем, чтобы в лесу не было пожара.

Иногда он разрешает зайчику и лисёнку пускать в каске кораблики.

А когда поливать больше было нечего, он очень опечалился…

 

Ответьте на вопросы:

 

1. О чем думал слонёнок?

Слоненок думал кем же ему быть.

2. Что сказал промокший лисёнок?

Промокший  лисенок  сказал, что  у  слоненка большие  ушы  и он  может быть зонтиком. 

3. Что сказал слонёнку зайчик?

Зайчик сказал  слоненку, что  у  него  длинный нос  и  он  может  быть  лейкой.

4. Что произошло ночью?

Ночью  слоненок  увидел  пожар  и  потушил  его  своим  длинным  носом.

5. Кем стал слонёнок?

Слоненок  стал  лесным  пожарником.

 

Жил на свете цыплёнок. Он был маленький. Вот такой: Но он думал, что он очень большой, и важно задирал голову. Вот так:  И была у него мама. Мама его очень любила. Мама была вот такая:  Мама кормила его червяками. И были эти червяки вот такие:

Как-то раз налетел на маму Чёрный Кот и погнал её прочь со двора. И был Чёрный Кот вот такой:

Цыплёнок остался у забора один. Вдруг он видит: взлетел на забор красивый большой петух, вытянул шею вот так:

И во все горло закричал «Кукареку!» и важно посмотрел по сторонам: «Я ли не удалец? Я ли не молодец?»
Цыпленку это очень понравлось. Он тоже вытянул шею. Вот так:

И что было сил запищал:»Пи-пи-пи-пи! Я тоже удалец! Я тоже молодец!» Но споткнулся и шлепнулся в лужу. Вот так:

В луже сидела лягушка. Она увидала его и засмеялась. «Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! Далеко тебе до петуха!» а была лягушка вот такая:

Тут к цыпленку подбежала мама. Она пожалела, приласкала его. Вот так:

 

Ответьте на вопросы:

 

1. Каким был цыплёнок?

Цыпленок  был  маленький, самовлюбленный, любил себя показать.

2. Опишите маму цыплёнка.

Мама цыпленка была хорошей, доброй, ласковой.

3. Какими были червяки?

Червяки были вкусные.

4. Опишите чёрного кота.

Черный кот  был  злой,  большой.  

5. Опишите петуха.

Петух  был  большой,   красивый,  храбрый.

 

 

Кто кого сильнее, кто кого страшнее — вот о чём вчера спорили весь день звери.

Вначале они думали: всех страшнее, всех сильнее — БОДАСТАЯ УЛИТКА.

Потом решили: нет, всех страшнее, всех сильнее — ЖУЧОК-РОГАЧОК.

После жучка-рогачка всех страшнее, всех сильнее — КОЗЛИК.

За козликом — БАРАН — БЕЙ В БАРАБАН.

За бараном с барабаном — БЫК — РОГАМИ ТЫК.

За быком — НОСОРОГ-КОСОРОГ.

А за носорогом, а за носорогом всех страшнее, всех сильнее — КЛЫКАСТЫЙ СЛОН.

Так и сказали звери слону:

Ты, слон, самый сильный! Ты, слон, самый страшный!

Но слон обиделся.

Конечно, кивнул он, я самый сильный. Но разве я самый страшный и самый злой? Неправда!

Слоны добрые.

Прошу, пожалуйста, мною никого не пугать.

Я очень люблю всех маленьких!

 

Напишите короткое сочинение на тему «Моё любимое животное»

Мое любимое животное – это собака.

С ними очень весело.   Они всегда очень веселые, всегда хотят порезвиться и поиграть во что-нибудь, будь то мячик или простая косточка. Они оберегают человеческий дом от посторонних. С собакой чувствуешь себя защищенным. Мне кажется, собаки очень преданы человеку, своему хозяину. Собака – это  не просто животное, а это друг  человека.

 

Моё любимое животное кошка.

  Мне нравятся кошки тем, что это красивые , нежные  животные. Когда смотришь на кошку ,сразу хочется подойти и погладить ее. Когда гладишь кошку ,она начинает мурлыкать.  Кошки любят чистоту , поэтому они часто умываются. Кошка — животное капризное. Если у нее хорошее настроение, она играет, позволяет себя гладить, но если у нее плохое настроение, она предупреждает об этом  мяуканьем, тогда ее лучше не трогать —  -поцарапает. Кошки чувствуют где у тебя что болит, лягут на больное место и боль снимают.  Когда я стану старше , я заведу себе кошку и буду за ней ухаживать.

 

 

Пошли гулять Лягушонок, Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок.
Пришли на речку.

— Давайте купаться! — сказал Лягушонок и прыгнул в воду.

— Мы не умеем плавать, — сказали Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок.

— Ква-ха-ха! Ква-ха-ха! — засмеялся Лягушонок. — Куда же вы годитесь?! — И так стал хохотать — чуть было не захлебнулся.

 

Обиделись Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок.   Стали думать. Думали-думали и придумали.

Пошел Цыпленок и принес листочек.   Мышонок — ореховую скорлупку.  Муравей соломинку притащил. А Жучок — веревочку. 

И пошла работа: в скорлупку соломинку воткнули, листок веревочкой привязали — и построили кораблик!  Столкнули кораблик в воду. Сели на него и поплыли!

Лягушонок голову из воды высунул, хотел еще посмеяться, а кораблик уже далеко уплыл…

И не догонишь!

 

Составьте из слов предложения:

 

1. предложила, Лягушка, плавать.

Лягушка  предложила  плавать.

2. Цыплёнок, принёс, пошёл,  и, листочек.

Цыпленок  пошел  и  принес  листочек.

3. принёс, Мышонок, , а, соломинку, Муравей.

Мышонок  принес  скорлупку   а  Муравей  соломинку.

4. они, Построили, кораблик, красивый.

Построили  они  красивый   кораблик.

5. хотел, Лягушонок, посмеяться, а, уплыл, кораблик.

Лягушонок  хотел  посмеяться  а  кораблик  уплыл.

 

 

Хорошо  на  речке  в  жаркий  летний  день.  В  зеркальной  глади неспешного  течения  отражаются   белоснежные   облака.  У  берега   в тёплой  прозрачной   воде  плавают   маленькие    рыбки.  Над   речной поверхностью   летают   разноцветные   стрекозы.  Их   голубые  и  зелёные крылышки  радостно  блестят   на  солнце.  Кругом   царят  безмятежность  и  покой.

Անտառը  մեծ  քաղաք է՝  հազարավոր  բնակիչներով։  Այս  հսկան  կառուցված  է տարբեր  կացարաններով:  Անտառի  բնակիչները  բնակություն  են  հաստատել խոր  փոսերում,  տաք  բներում,  ընդարձակ  որջերում,  փոքրիկ  խրճիթներում։ Անտառների  բնակիչներ՝  կենդանիներ,  թռչուններ,  միջատներ։  Նրանք  ամբողջ օրը  զբաղված  են  տնային  գործերով։

Առավոտից  երեկո  թռչունները  վազվզում  են  ծառերի,  թփերի,  ճյուղերի  միջով։ Նրանք  բռնում  են  բզեզներ,  թրթուրներ — տանում  են  իրենց  ճտերի  մոտ: Աշխատասեր  մրջյունները  շուրջը  չեն  նստում։  Նրանք  ուտում  են  անտառի վնասատուները:  Գիշատիչներ – անտառային  կարգապահները  պաշտպանում  են անտառը  հիվանդություններից:

Պաշտպանեք ծառերը,  թփերը,  խոտաբույսերը:  Մի  փչացրեք  թռչունների  բները: Մի  ոչնչացրեք  մրջնանոցները:  Եղեք  բնության  ընկերներ  և  եռանդուն  տերեր։

 

Type Do or Does in the boxes below.

 

Do  you like chocolate?

Does  he go to the beach very often?

Do  we have any pens?

Does  she know you?

Does  it close at 6.30 pm?

Do  they smoke?

Do  I look funny in these jeans?

Do  Bill and Anne like each other?

Does  she speak German?

Do  you want to go to the movies?

 

Ինքդ կազմիր 8 հարց`գործածելով Do կամ Does

 

Do you play football every evening?

Does she know english?

Do they read a book after dinner?

Does he drink  coffee   every morning?

Do I live in Abovyan?

Does she like ice-cream?

Do you watch TV every evening?

Does he go for a walk with his fiends?

 

 

VIII. There is……..There are……Կա…../Կան……

 

There    is   a   cat   under   the   tree.

There   are   toys   in   the   box.

There  is   a    vase  on  the   table.

There  are  starse  in  the  sky.

There  are  many  books  in  the  bookcase.

There is  a  notebook  on  the  table.

1. My family

Լսի’ր տեքստը և կարողացի’ր բառերը ճիշտ տեղադրել տեքստի մեջ:

 

My family  lives in Melbourne. There are six people in my family. My mother and father live in a  large house. The house has four  bedroom and a big backyard. There are  flowers in the front yard.

My older brother, Alan, is  married with two children. My younger brother, Bill, and my sister, Sue, live  at home. My father  works in an office in Belmore. He is a  manager. My mother works at home and  looks after the house.

I am very lucky to have a wonderful family.

 

Տվյալ տեքստի հիման վրա գրի’ր քո ընտանիքի մասին:

 

My   family  is   small. There  are   two  people  in  my  family,  my   mother  and  me. Our   home   is   small. We   live in Abovyan.  My mother works all day, and I am study   at school. I haven`t got sister and brother. I am alon.

 

Type have or has in the boxes below.

I have got a bscycle.                              She has got a good book.

He has got a big dog.                              They have got  a computer.

We have got pencils.                               He has got a wife.

You have got a desk.                                I have got a red pen.

They have got no money.                          We have got a nice house.

 

Ինքդ կազմի’ր 5 նախադասություն` գործածելով have got/has got

 

I  have got a pretty doll. I haven`t got a pretty doll. Have I got a pretty doll?

She has got a long hair. She hasn`t got a long hair. Has she got a long hair?

He has got a red car. He hasn`t got a red car.  Has he got a red car?

We have got a beautiful garden. We haven`t got a beautiful garden. Have we got a beautiful garden?

They have got a big home. They haven`t got a big home. Have they got a big home?