Այսօր   մենք    դասարանով  նախաճաշել    էինք  և  գնացել   էինք      Ստանիսլասկու   անվան   դրամատիկական    թատրոն:Մենք   երթուղայինի    մեջ  արտասանել    էինք   բանաստեղտություններ, երգել     էնք     մեր    երգերը:Մենք  տեսել    էինք    Ձմեռ   Պապաիկին,մենք    տեսել   էինք  մեծ    տոնածար   և   նկարվել    էինք:Մենք    դիտել    էինք   Մաուգլիյի  մուլթֆիմը: Հետո    մենք    նստեցինք     երթուղային   և  գնացինք    հետ    դպրոց:Հետադարցի   մենք   վեր   էինք   հիշում   մեր    երգերը:Մենք    հասանք    դպրոց   և    սկսվեց    երկարոիյա:Շատ-շատ-շատ   լավ   օր   անցավ:

Նախագծի մասնակիցներ` 3.1 դասարանի  սովորողներ և ընտանիք:

Պատասխանատու՝ Գոհար Սմբատյան

Ժամկետը` շարունակական

Նախատեսվում է՝ ամսական 2 ռադիոթողարկում՝ նյութի ընտրության մեջ սովորողը ազատ է, պետք է նախօրոք նյութը ընտրել, ծանոթանալ, արտահայտիչ կարդալ և լավ յուրացնելուց հետո ձայնագրվել։ Ռադիոթողարկումները կարող են լինել զրույց-պատումի, գրական ընթերցումների, տեղեկատվական նյութի, երկխոսության, հարցազրույցի տեսքով:

Նպատակ՝

• բանավոր խոսքի զարգացում
•  տեղեկատվական տեքստերի հետ աշխատելու հմտությունների զարգացում
• մեդիահմտությունների զարգացում
• ստեղծագործական մտքի, երևակայության զարգացում
• թվային գործիքները ուսումնական գործընթացում կիրառելու հմտությունների զարգացում

Խնդիրներ՝

• Ուսումնական ռադիոյի միջոցով զարգացնել սովորողների ազատ, անկաշկանդ և գրագետ խոսքը:
• Զարգանել այնպիսի մեդիահմտություններ, որոնց միջոցով սովորողները ինքնուրույն կկարողանան ուսումնական նյութեր ձայնագրել, խմբագրել նյութերը, հետագայում՝ հրապարակել իրենց բլոգներում:
• Սովորողների հետաքրքրությունների հիման վրա զարգացնել ինքնուրույն հետազոտական  աշխատանք կատարելու հմտություններ և կարողություններ:

Սովորողների հետ ընտրում ենք թողարկման թեման, յուրաքանչյուր սովորող պատասխանատու է լինում իր բաժնի համար: Մինչև ձայնագրման օրը սովորողը փնտրում, գտնում է թեմային հարմար տեքստ, աշխատում է տեքստի վրա. ընթերցում է, անծանոթ բառերն է առանձնացնում, սովորում է արտահայտիչ կարդալ/ աշխատանքի ընթացքին հետևում է ծնողը, ուսուցիչը, ուղղորդում է սովորողին՝ ընտրել այնպիսի տեքստ, որն իրեն մատչելի է/: Ձայնագրվող սովորողը Paint նկարչական ծրագրով նկարում է տեքստին համապատասխան նկար և ուղարկում ինձ:

Ձայնագրությունից հետո, կխմբագրեմ, կկցեմ նկարը և կթողարկեմ բլոգում, ենթակայքում, իսկ սովորողը՝ իր բլոգում:

Տեղեկատվական տեքստերի աղբյուրը

Ամփոփում՝

«Ծիածան» ռադիո #1 Արագածոտնի մարզ

«Ծիածան» ռադիո #2 Արարատի մարզ

«Ծիածան» ռադիո #3 Արմավիրի մարզ

«Ծիածան» ռադիո #4 Գեղարքունիկի մարզ

«Ծիածան» ռադիո #5 Կոտայքի մարզ

«Ծիածան» ռադիո # 6 Լոռու մարզ

«Ծիածան» ռադիո #7 Շիրակի մարզ