Խնդիր
Մարինան և Լուսինեն ճամբարին քարեր էինք գցում ջրի մեջ ։ Մարինան և Լուսինեն Իրենցից ո՞վ շատ գցեց, եթե Մարինան գցել էր 24 քար, իսկ Լուսինեն 5-ով ավել։
Լուծում 24+5=29 քար, Լուսինեն
Պատասխան 29 քար
Archive | Մայիսի 2021
Պինգվիններ
Պինգվինները հիանալի հարմարվում են դաժան պայմաններին։ Կայսերական պինգվիններն իրենց կյանքի կեսը, եթե ոչ ավելին, անց են կացնում ջրում՝ Անտարկտիդայի ափերին լողալով։ Նրանք սնվում են ձկներով, կաղամարներով։ Նրանց անդյուրաշարժ մարմինը ասես ճկուն սրընթաց տորպեդ լինի.թաթերն ու թևերը թիավարում են, ձգված մարմինը կատարյալ շրջահոսելի ձև է ընդունում։ Փետուրներն ամուր կպչում են մարմնին և օգնում հրաշալի սահելու ջրում։ Պինգվինը կարող է սլանալ ժամում 36 կմ արագությամբ։ Պինգվինները արագ բազմացող կենդանիներ են եվ բնադրում են մերձափնյա շրջաններում՝ հսկայական գաղութներով, որոշ տեսակներ ապրում են փոքր խմբերով, երբեմն՝ միայնակ։ Բույնը դնում են ժայռերի ծերպերում, քարերի մեջ, ծառերի արմատների տակ, նաև սառույցի վրա։ Ձվերը մինչև ձագերի լույս աշխարհ գալը, արուն պահում է թաթերի մեջ՝ ծածկելով փորի վրայի մաշկային ծալքով։
Արքայականպինգվիններիընտանիքինպատկանողփոքրիկպինգվինը, որիանունըԱրքայազնէր, ձվիմեջնստած, մտածումէր, թեինչպեսօրառաջլույսաշխարհդուրսգա։ Նաշատէրձանձրացելձվիմեջնստելուց ևշատէրուզումդուրսգալուխաղալմյուսպինգվիններիհետ։
Նակտուցով, ևապաոտքովուժեղհարվածեցձվիկեղևին։ Հետոորքանուժուներսկսեցթմբկահարել, և կեղևը՝ թխկ, կոտրվեց։
Օֆ, վերջապեսնածնվեց։
Պինգվին-մայրիկընայեցնրան ևչհավատացաչքերին։ «Զարմանալի է, ―մտածեցմայրիկը։ ―Ինչո՞ւ է իմփոքրիկըշագանակագույն։ Բոլորարքայականպինգվիններիմեջքինսևփետուրներենլինում, իսկփորին՝ ճերմակ։ Բայցեթեայսշագանակագույններկըլվանք, փոքրիկսէ՞լկդառնասև ևճերմակ»։
Եվպինգվին-մայրիկըփորձեցկտուցովքերելԱրքայազնիշագանակագույններկը, բայցիզուր։ Արքայազնըշագանակագույնէր, շագանակագույնէլմնաց։
ԱՐՔԱՅԱԶՆ ԱՆՈՒՆՈՎ ՓՈՔՐԻԿ ՊԻՆԳՎԻՆԸ
ԱՐՔԱՅԱԶՆ ԱՆՈՒՆՈՎ ՓՈՔՐԻԿ ՊԻՆԳՎԻՆԸ
Արքայական պինգվին ների ը նտանիքինպատկանողփոքրիկպինգվինը, որիանունըԱրքայազնէր, ձվիմեջնստած, մտածումէր, թեինչպեսօրառաջլույսաշխարհդուրսգա։ Նաշատէրձանձրացելձվիմեջնստելուց ևշատէրուզումդուրսգալուխաղալմյուսպինգվիններիհետ։
Նակտուցով, ևապաոտքովուժեղհարվածեցձվիկեղևին։ Հետոորքանուժուներսկսեցթմբկահարել, և կեղևը՝ թխկ, կոտրվեց։
Օֆ, վերջապեսնածնվեց։
Պինգվին-մայրիկընայեցնրան ևչհավատացաչքերին։ «Զարմանալի է, ―մտածեցմայրիկը։ ―Ինչո՞ւ է իմփոքրիկըշագանակագույն։ Բոլորարքայականպինգվիններիմեջքինսևփետուրներենլինում, իսկփորին՝ ճերմակ։ Բայցեթեայսշագանակագույններկըլվանք, փոքրիկսէ՞լկդառնասև ևճերմակ»։
Եվպինգվին-մայրիկըփորձեցկտուցովքերելԱրքայազնիշագանակագույններկը, բայցիզուր։ Արքայազնըշագանակագույնէր, շագանակագույնէլմնաց։
― Ճարըգտա, ―ասացպինգվին-մայրիկը ևպահարանիցհանեցմեղրովլիամանը։
ՆաԱրքայազնիվրամեղրքսեց ևձայնտվեցՓնթփնթանանունովսպիտակարջին, որպեսզիարջըլզիմեղրը ևմեղրիհետէլ՝ շագանակագույններկը։ ՓնթփնթանըմեծհաճույքովսկսեցամենկողմիցլիզելԱրքայազնին։
― Վայ, խուտուտ է գալիս, ―ծիծաղեցԱրքայազնը։
Բայցարջը՝ առանցուշադրությունդարձնելու, շարունակեցլիզելմեղրը։ Իսկերբլիզեց-վերջացրեց, պինգվին-մայրիկըտեսավ, որԱրքայազնըինչպեսկար, այնպեսէլմնացելէր՝ շագանակագույն։
Փնթփնթանըխորհուրդտվեց․
― ԹողԱրքայազնըբարձրանաձնեբլրակիվրաուցածգլորվի։ Գուցեձյունըկմաքրիայդշագանակագույններկը։
Արքայազնըբարձրացավբլրակիգագաթնուգլորվեցցած։ Գլորվեց, թափտվեցմարմինը, բայցպարզվեց, որառաջվապեսշագանակագույն է։
― Գնանքբվեճիցխորհուրդհարցնենք, ―որոշեցպինգվին-մայրիկը։ ―Նաաշխարհիամենաիմաստունթռչունն է։
Եւբունպինգվին-մայրիկինասաց․
― Ինչծիծաղելիես, պինգվին-մայրիկ։ Մի՞թեչգիտես, որպինգվիններըծնվումենշագանակագույնփետուրներովու,երբմիքիչմեծանումեն, նորմիայննրանցմեջքըդառնում է սև, իսկփորը՝ ճերմակ։
― Ա՜հ, իհարկե, ―գոչեցպինգվին-մայրիկը։ ―Եսբոլորովինմոռացելէի։
Ուայդպեսէլեղավ, ինչպեսասելէրբուն։
ԵրբԱրքայազնըմեծացավ, նրամեջքինաճեցինսևփետուրներ, իսկփորին՝ ճերմակ, ինչպեսլինումենբոլորարքայականպինգվիններինը։
Առաջադրանքներ
1.Անծանոթ բառերը դուրս գրի՛ր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։
Բվեջ-փոքրիկ բու
Ճերմա-սպիտակ
Պատկանել
2.Տրված գոյականներից կազմի՛ր գործողություն ցույցտվող բառեր:
Օրինակ՝ նախշ-նախշել
խաղ-խաղալ
Սեր-սիրել
տոն-տոնել
կարոտ-կարոտել
շունչ- շնչել
ժպիտ-ժպտալ
համբույր-համբույրել
3.Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:
Օրինակ՝ փնտրել-որոնել
զարթնել-արթնանալ
արեգակ-արև
կարդալ-ընթերցել
ստել-խաբել
բարևել- ողջյունել
ԱՐՔԱՅԱԶՆ ԱՆՈՒՆՈՎ ՓՈՔՐԻԿ ՊԻՆԳՎԻՆԸ
Արքայական պինգվին ների ը նտանիքինպատկանողփոքրիկպինգվինը, որիանունըԱրքայազնէր, ձվիմեջնստած, մտածումէր, թեինչպեսօրառաջլույսաշխարհդուրսգա։ Նաշատէրձանձրացելձվիմեջնստելուց ևշատէրուզումդուրսգալուխաղալմյուսպինգվիններիհետ։
Նակտուցով, ևապաոտքովուժեղհարվածեցձվիկեղևին։ Հետոորքանուժուներսկսեցթմբկահարել, և կեղևը՝ թխկ, կոտրվեց։
Օֆ, վերջապեսնածնվեց։
Պինգվին-մայրիկընայեցնրան ևչհավատացաչքերին։ «Զարմանալի է, ―մտածեցմայրիկը։ ―Ինչո՞ւ է իմփոքրիկըշագանակագույն։ Բոլորարքայականպինգվիններիմեջքինսևփետուրներենլինում, իսկփորին՝ ճերմակ։ Բայցեթեայսշագանակագույններկըլվանք, փոքրիկսէ՞լկդառնասև ևճերմակ»։
Եվպինգվին-մայրիկըփորձեցկտուցովքերելԱրքայազնիշագանակագույններկը, բայցիզուր։ Արքայազնըշագանակագույնէր, շագանակագույնէլմնաց։
― Ճարըգտա, ―ասացպինգվին-մայրիկը ևպահարանիցհանեցմեղրովլիամանը։
ՆաԱրքայազնիվրամեղրքսեց ևձայնտվեցՓնթփնթանանունովսպիտակարջին, որպեսզիարջըլզիմեղրը ևմեղրիհետէլ՝ շագանակագույններկը։ ՓնթփնթանըմեծհաճույքովսկսեցամենկողմիցլիզելԱրքայազնին։
― Վայ, խուտուտ է գալիս, ―ծիծաղեցԱրքայազնը։
Բայցարջը՝ առանցուշադրությունդարձնելու, շարունակեցլիզելմեղրը։ Իսկերբլիզեց-վերջացրեց, պինգվին-մայրիկըտեսավ, որԱրքայազնըինչպեսկար, այնպեսէլմնացելէր՝ շագանակագույն։
Փնթփնթանըխորհուրդտվեց․
― ԹողԱրքայազնըբարձրանաձնեբլրակիվրաուցածգլորվի։ Գուցեձյունըկմաքրիայդշագանակագույններկը։
Արքայազնըբարձրացավբլրակիգագաթնուգլորվեցցած։ Գլորվեց, թափտվեցմարմինը, բայցպարզվեց, որառաջվապեսշագանակագույն է։
― Գնանքբվեճիցխորհուրդհարցնենք, ―որոշեցպինգվին-մայրիկը։ ―Նաաշխարհիամենաիմաստունթռչունն է։
Եւբունպինգվին-մայրիկինասաց․
― Ինչծիծաղելիես, պինգվին-մայրիկ։ Մի՞թեչգիտես, որպինգվիններըծնվումենշագանակագույնփետուրներովու,երբմիքիչմեծանումեն, նորմիայննրանցմեջքըդառնում է սև, իսկփորը՝ ճերմակ։
― Ա՜հ, իհարկե, ―գոչեցպինգվին-մայրիկը։ ―Եսբոլորովինմոռացելէի։
Ուայդպեսէլեղավ, ինչպեսասելէրբուն։
ԵրբԱրքայազնըմեծացավ, նրամեջքինաճեցինսևփետուրներ, իսկփորին՝ ճերմակ, ինչպեսլինումենբոլորարքայականպինգվիններինը։
Առաջադրանքներ
1.Անծանոթ բառերը դուրս գրի՛ր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։
Բվեջ-փոքրիկ բու
Ճերմա-սպիտակ
Պատկանել
2.Տրված գոյականներից կազմի՛ր գործողություն ցույցտվող բառեր:
Օրինակ՝ նախշ-նախշել
խաղ-խաղալ
Սեր-սիրել
տոն-տոնել
կարոտ-կարոտել
շունչ- շնչել
ժպիտ-ժպտալ
համբույր-համբույրել
3.Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:
Օրինակ՝ փնտրել-որոնել
զարթնել-արթնանալ
արեգակ-արև
կարդալ-ընթերցել
ստել-խաբել
բարևել- ողջյունել
ԱՐՔԱՅԱԶՆ ԱՆՈՒՆՈՎ ՓՈՔՐԻԿ ՊԻՆԳՎԻՆԸ
Արքայական պինգվին ների ը նտանիքինպատկանողփոքրիկպինգվինը, որիանունըԱրքայազնէր, ձվիմեջնստած, մտածումէր, թեինչպեսօրառաջլույսաշխարհդուրսգա։ Նաշատէրձանձրացելձվիմեջնստելուց ևշատէրուզումդուրսգալուխաղալմյուսպինգվիններիհետ։
Նակտուցով, ևապաոտքովուժեղհարվածեցձվիկեղևին։ Հետոորքանուժուներսկսեցթմբկահարել, և կեղևը՝ թխկ, կոտրվեց։
Օֆ, վերջապեսնածնվեց։
Պինգվին-մայրիկընայեցնրան ևչհավատացաչքերին։ «Զարմանալի է, ―մտածեցմայրիկը։ ―Ինչո՞ւ է իմփոքրիկըշագանակագույն։ Բոլորարքայականպինգվիններիմեջքինսևփետուրներենլինում, իսկփորին՝ ճերմակ։ Բայցեթեայսշագանակագույններկըլվանք, փոքրիկսէ՞լկդառնասև ևճերմակ»։
Եվպինգվին-մայրիկըփորձեցկտուցովքերելԱրքայազնիշագանակագույններկը, բայցիզուր։ Արքայազնըշագանակագույնէր, շագանակագույնէլմնաց։
― Ճարըգտա, ―ասացպինգվին-մայրիկը ևպահարանիցհանեցմեղրովլիամանը։
ՆաԱրքայազնիվրամեղրքսեց ևձայնտվեցՓնթփնթանանունովսպիտակարջին, որպեսզիարջըլզիմեղրը ևմեղրիհետէլ՝ շագանակագույններկը։ ՓնթփնթանըմեծհաճույքովսկսեցամենկողմիցլիզելԱրքայազնին։
― Վայ, խուտուտ է գալիս, ―ծիծաղեցԱրքայազնը։
Բայցարջը՝ առանցուշադրությունդարձնելու, շարունակեցլիզելմեղրը։ Իսկերբլիզեց-վերջացրեց, պինգվին-մայրիկըտեսավ, որԱրքայազնըինչպեսկար, այնպեսէլմնացելէր՝ շագանակագույն։
Փնթփնթանըխորհուրդտվեց․
― ԹողԱրքայազնըբարձրանաձնեբլրակիվրաուցածգլորվի։ Գուցեձյունըկմաքրիայդշագանակագույններկը։
Արքայազնըբարձրացավբլրակիգագաթնուգլորվեցցած։ Գլորվեց, թափտվեցմարմինը, բայցպարզվեց, որառաջվապեսշագանակագույն է։
― Գնանքբվեճիցխորհուրդհարցնենք, ―որոշեցպինգվին-մայրիկը։ ―Նաաշխարհիամենաիմաստունթռչունն է։
Եւբունպինգվին-մայրիկինասաց․
― Ինչծիծաղելիես, պինգվին-մայրիկ։ Մի՞թեչգիտես, որպինգվիններըծնվումենշագանակագույնփետուրներովու,երբմիքիչմեծանումեն, նորմիայննրանցմեջքըդառնում է սև, իսկփորը՝ ճերմակ։
― Ա՜հ, իհարկե, ―գոչեցպինգվին-մայրիկը։ ―Եսբոլորովինմոռացելէի։
Ուայդպեսէլեղավ, ինչպեսասելէրբուն։
ԵրբԱրքայազնըմեծացավ, նրամեջքինաճեցինսևփետուրներ, իսկփորին՝ ճերմակ, ինչպեսլինումենբոլորարքայականպինգվիններինը։
Առաջադրանքներ
1.Անծանոթ բառերը դուրս գրի՛ր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։
Բվեջ-փոքրիկ բու
Ճերմա-սպիտակ
Պատկանել
2.Տրված գոյականներից կազմի՛ր գործողություն ցույցտվող բառեր:
Օրինակ՝ նախշ-նախշել
խաղ-խաղալ
Սեր-սիրել
տոն-տոնել
կարոտ-կարոտել
շունչ- շնչել
ժպիտ-ժպտալ
համբույր-համբույրել
3.Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:
Օրինակ՝ փնտրել-որոնել
զարթնել-արթնանալ
արեգակ-արև
կարդալ-ընթերցել
ստել-խաբել
բարևել- ողջյունել
ԱՐՔԱՅԱԶՆ ԱՆՈՒՆՈՎ ՓՈՔՐԻԿ ՊԻՆԳՎԻՆԸ
Արքայական պինգվին ների ը նտանիքինպատկանողփոքրիկպինգվինը, որիանունըԱրքայազնէր, ձվիմեջնստած, մտածումէր, թեինչպեսօրառաջլույսաշխարհդուրսգա։ Նաշատէրձանձրացելձվիմեջնստելուց ևշատէրուզումդուրսգալուխաղալմյուսպինգվիններիհետ։
Նակտուցով, ևապաոտքովուժեղհարվածեցձվիկեղևին։ Հետոորքանուժուներսկսեցթմբկահարել, և կեղևը՝ թխկ, կոտրվեց։
Օֆ, վերջապեսնածնվեց։
Պինգվին-մայրիկընայեցնրան ևչհավատացաչքերին։ «Զարմանալի է, ―մտածեցմայրիկը։ ―Ինչո՞ւ է իմփոքրիկըշագանակագույն։ Բոլորարքայականպինգվիններիմեջքինսևփետուրներենլինում, իսկփորին՝ ճերմակ։ Բայցեթեայսշագանակագույններկըլվանք, փոքրիկսէ՞լկդառնասև ևճերմակ»։
Եվպինգվին-մայրիկըփորձեցկտուցովքերելԱրքայազնիշագանակագույններկը, բայցիզուր։ Արքայազնըշագանակագույնէր, շագանակագույնէլմնաց։
― Ճարըգտա, ―ասացպինգվին-մայրիկը ևպահարանիցհանեցմեղրովլիամանը։
ՆաԱրքայազնիվրամեղրքսեց ևձայնտվեցՓնթփնթանանունովսպիտակարջին, որպեսզիարջըլզիմեղրը ևմեղրիհետէլ՝ շագանակագույններկը։ ՓնթփնթանըմեծհաճույքովսկսեցամենկողմիցլիզելԱրքայազնին։
― Վայ, խուտուտ է գալիս, ―ծիծաղեցԱրքայազնը։
Բայցարջը՝ առանցուշադրությունդարձնելու, շարունակեցլիզելմեղրը։ Իսկերբլիզեց-վերջացրեց, պինգվին-մայրիկըտեսավ, որԱրքայազնըինչպեսկար, այնպեսէլմնացելէր՝ շագանակագույն։
Փնթփնթանըխորհուրդտվեց․
― ԹողԱրքայազնըբարձրանաձնեբլրակիվրաուցածգլորվի։ Գուցեձյունըկմաքրիայդշագանակագույններկը։
Արքայազնըբարձրացավբլրակիգագաթնուգլորվեցցած։ Գլորվեց, թափտվեցմարմինը, բայցպարզվեց, որառաջվապեսշագանակագույն է։
― Գնանքբվեճիցխորհուրդհարցնենք, ―որոշեցպինգվին-մայրիկը։ ―Նաաշխարհիամենաիմաստունթռչունն է։
Եւբունպինգվին-մայրիկինասաց․
― Ինչծիծաղելիես, պինգվին-մայրիկ։ Մի՞թեչգիտես, որպինգվիններըծնվումենշագանակագույնփետուրներովու,երբմիքիչմեծանումեն, նորմիայննրանցմեջքըդառնում է սև, իսկփորը՝ ճերմակ։
― Ա՜հ, իհարկե, ―գոչեցպինգվին-մայրիկը։ ―Եսբոլորովինմոռացելէի։
Ուայդպեսէլեղավ, ինչպեսասելէրբուն։
ԵրբԱրքայազնըմեծացավ, նրամեջքինաճեցինսևփետուրներ, իսկփորին՝ ճերմակ, ինչպեսլինումենբոլորարքայականպինգվիններինը։
Առաջադրանքներ
1.Անծանոթ բառերը դուրս գրի՛ր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։
Բվեջ-փոքրիկ բու
Ճերմա-սպիտակ
Պատկանել
2.Տրված գոյականներից կազմի՛ր գործողություն ցույցտվող բառեր:
Օրինակ՝ նախշ-նախշել
խաղ-խաղալ
Սեր-սիրել
տոն-տոնել
կարոտ-կարոտել
շունչ- շնչել
ժպիտ-ժպտալ
համբույր-համբույրել
3.Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:
Օրինակ՝ փնտրել-որոնել
զարթնել-արթնանալ
արեգակ-արև
կարդալ-ընթերցել
ստել-խաբել
բարևել- ողջյունել
ԱՐՔԱՅԱԶՆ ԱՆՈՒՆՈՎ ՓՈՔՐԻԿ ՊԻՆԳՎԻՆԸ
Արքայական պինգվին ների ը նտանիքինպատկանողփոքրիկպինգվինը, որիանունըԱրքայազնէր, ձվիմեջնստած, մտածումէր, թեինչպեսօրառաջլույսաշխարհդուրսգա։ Նաշատէրձանձրացելձվիմեջնստելուց ևշատէրուզումդուրսգալուխաղալմյուսպինգվիններիհետ։
Նակտուցով, ևապաոտքովուժեղհարվածեցձվիկեղևին։ Հետոորքանուժուներսկսեցթմբկահարել, և կեղևը՝ թխկ, կոտրվեց։
Օֆ, վերջապեսնածնվեց։
Պինգվին-մայրիկընայեցնրան ևչհավատացաչքերին։ «Զարմանալի է, ―մտածեցմայրիկը։ ―Ինչո՞ւ է իմփոքրիկըշագանակագույն։ Բոլորարքայականպինգվիններիմեջքինսևփետուրներենլինում, իսկփորին՝ ճերմակ։ Բայցեթեայսշագանակագույններկըլվանք, փոքրիկսէ՞լկդառնասև ևճերմակ»։
Եվպինգվին-մայրիկըփորձեցկտուցովքերելԱրքայազնիշագանակագույններկը, բայցիզուր։ Արքայազնըշագանակագույնէր, շագանակագույնէլմնաց։
― Ճարըգտա, ―ասացպինգվին-մայրիկը ևպահարանիցհանեցմեղրովլիամանը։
ՆաԱրքայազնիվրամեղրքսեց ևձայնտվեցՓնթփնթանանունովսպիտակարջին, որպեսզիարջըլզիմեղրը ևմեղրիհետէլ՝ շագանակագույններկը։ ՓնթփնթանըմեծհաճույքովսկսեցամենկողմիցլիզելԱրքայազնին։
― Վայ, խուտուտ է գալիս, ―ծիծաղեցԱրքայազնը։
Բայցարջը՝ առանցուշադրությունդարձնելու, շարունակեցլիզելմեղրը։ Իսկերբլիզեց-վերջացրեց, պինգվին-մայրիկըտեսավ, որԱրքայազնըինչպեսկար, այնպեսէլմնացելէր՝ շագանակագույն։
Փնթփնթանըխորհուրդտվեց․
― ԹողԱրքայազնըբարձրանաձնեբլրակիվրաուցածգլորվի։ Գուցեձյունըկմաքրիայդշագանակագույններկը։
Արքայազնըբարձրացավբլրակիգագաթնուգլորվեցցած։ Գլորվեց, թափտվեցմարմինը, բայցպարզվեց, որառաջվապեսշագանակագույն է։
― Գնանքբվեճիցխորհուրդհարցնենք, ―որոշեցպինգվին-մայրիկը։ ―Նաաշխարհիամենաիմաստունթռչունն է։
Եւբունպինգվին-մայրիկինասաց․
― Ինչծիծաղելիես, պինգվին-մայրիկ։ Մի՞թեչգիտես, որպինգվիններըծնվումենշագանակագույնփետուրներովու,երբմիքիչմեծանումեն, նորմիայննրանցմեջքըդառնում է սև, իսկփորը՝ ճերմակ։
― Ա՜հ, իհարկե, ―գոչեցպինգվին-մայրիկը։ ―Եսբոլորովինմոռացելէի։
Ուայդպեսէլեղավ, ինչպեսասելէրբուն։
ԵրբԱրքայազնըմեծացավ, նրամեջքինաճեցինսևփետուրներ, իսկփորին՝ ճերմակ, ինչպեսլինումենբոլորարքայականպինգվիններինը։
Առաջադրանքներ
1.Անծանոթ բառերը դուրս գրի՛ր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։
Բվեջ-փոքրիկ բու
Ճերմա-սպիտակ
Պատկանել
2.Տրված գոյականներից կազմի՛ր գործողություն ցույցտվող բառեր:
Օրինակ՝ նախշ-նախշել
խաղ-խաղալ
Սեր-սիրել
տոն-տոնել
կարոտ-կարոտել
շունչ- շնչել
ժպիտ-ժպտալ
համբույր-համբույրել
3.Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:
Օրինակ՝ փնտրել-որոնել
զարթնել-արթնանալ
արեգակ-արև
կարդալ-ընթերցել
ստել-խաբել
բարևել- ողջյունել
ԱՐՔԱՅԱԶՆ ԱՆՈՒՆՈՎ ՓՈՔՐԻԿ ՊԻՆԳՎԻՆԸ
Արքայական պինգվին ների ը նտանիքինպատկանողփոքրիկպինգվինը, որիանունըԱրքայազնէր, ձվիմեջնստած, մտածումէր, թեինչպեսօրառաջլույսաշխարհդուրսգա։ Նաշատէրձանձրացելձվիմեջնստելուց ևշատէրուզումդուրսգալուխաղալմյուսպինգվիններիհետ։
Նակտուցով, ևապաոտքովուժեղհարվածեցձվիկեղևին։ Հետոորքանուժուներսկսեցթմբկահարել, և կեղևը՝ թխկ, կոտրվեց։
Օֆ, վերջապեսնածնվեց։
Պինգվին-մայրիկընայեցնրան ևչհավատացաչքերին։ «Զարմանալի է, ―մտածեցմայրիկը։ ―Ինչո՞ւ է իմփոքրիկըշագանակագույն։ Բոլորարքայականպինգվիններիմեջքինսևփետուրներենլինում, իսկփորին՝ ճերմակ։ Բայցեթեայսշագանակագույններկըլվանք, փոքրիկսէ՞լկդառնասև ևճերմակ»։
Եվպինգվին-մայրիկըփորձեցկտուցովքերելԱրքայազնիշագանակագույններկը, բայցիզուր։ Արքայազնըշագանակագույնէր, շագանակագույնէլմնաց։
― Ճարըգտա, ―ասացպինգվին-մայրիկը ևպահարանիցհանեցմեղրովլիամանը։
ՆաԱրքայազնիվրամեղրքսեց ևձայնտվեցՓնթփնթանանունովսպիտակարջին, որպեսզիարջըլզիմեղրը ևմեղրիհետէլ՝ շագանակագույններկը։ ՓնթփնթանըմեծհաճույքովսկսեցամենկողմիցլիզելԱրքայազնին։
― Վայ, խուտուտ է գալիս, ―ծիծաղեցԱրքայազնը։
Բայցարջը՝ առանցուշադրությունդարձնելու, շարունակեցլիզելմեղրը։ Իսկերբլիզեց-վերջացրեց, պինգվին-մայրիկըտեսավ, որԱրքայազնըինչպեսկար, այնպեսէլմնացելէր՝ շագանակագույն։
Փնթփնթանըխորհուրդտվեց․
― ԹողԱրքայազնըբարձրանաձնեբլրակիվրաուցածգլորվի։ Գուցեձյունըկմաքրիայդշագանակագույններկը։
Արքայազնըբարձրացավբլրակիգագաթնուգլորվեցցած։ Գլորվեց, թափտվեցմարմինը, բայցպարզվեց, որառաջվապեսշագանակագույն է։
― Գնանքբվեճիցխորհուրդհարցնենք, ―որոշեցպինգվին-մայրիկը։ ―Նաաշխարհիամենաիմաստունթռչունն է։
Եւբունպինգվին-մայրիկինասաց․
― Ինչծիծաղելիես, պինգվին-մայրիկ։ Մի՞թեչգիտես, որպինգվիններըծնվումենշագանակագույնփետուրներովու,երբմիքիչմեծանումեն, նորմիայննրանցմեջքըդառնում է սև, իսկփորը՝ ճերմակ։
― Ա՜հ, իհարկե, ―գոչեցպինգվին-մայրիկը։ ―Եսբոլորովինմոռացելէի։
Ուայդպեսէլեղավ, ինչպեսասելէրբուն։
ԵրբԱրքայազնըմեծացավ, նրամեջքինաճեցինսևփետուրներ, իսկփորին՝ ճերմակ, ինչպեսլինումենբոլորարքայականպինգվիններինը։
Առաջադրանքներ
1.Անծանոթ բառերը դուրս գրի՛ր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։
Բվեջ-փոքրիկ բու
Ճերմա-սպիտակ
Պատկանել
2.Տրված գոյականներից կազմի՛ր գործողություն ցույցտվող բառեր:
Օրինակ՝ նախշ-նախշել
խաղ-խաղալ
Սեր-սիրել
տոն-տոնել
կարոտ-կարոտել
շունչ- շնչել
ժպիտ-ժպտալ
համբույր-համբույրել
3.Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:
Օրինակ՝ փնտրել-որոնել
զարթնել-արթնանալ
արեգակ-արև
կարդալ-ընթերցել
ստել-խաբել
բարևել- ողջյունել
ԱՐՔԱՅԱԶՆ ԱՆՈՒՆՈՎ ՓՈՔՐԻԿ ՊԻՆԳՎԻՆԸ
Արքայական պինգվին ների ը նտանիքինպատկանողփոքրիկպինգվինը, որիանունըԱրքայազնէր, ձվիմեջնստած, մտածումէր, թեինչպեսօրառաջլույսաշխարհդուրսգա։ Նաշատէրձանձրացելձվիմեջնստելուց ևշատէրուզումդուրսգալուխաղալմյուսպինգվիններիհետ։
Նակտուցով, ևապաոտքովուժեղհարվածեցձվիկեղևին։ Հետոորքանուժուներսկսեցթմբկահարել, և կեղևը՝ թխկ, կոտրվեց։
Օֆ, վերջապեսնածնվեց։
Պինգվին-մայրիկընայեցնրան ևչհավատացաչքերին։ «Զարմանալի է, ―մտածեցմայրիկը։ ―Ինչո՞ւ է իմփոքրիկըշագանակագույն։ Բոլորարքայականպինգվիններիմեջքինսևփետուրներենլինում, իսկփորին՝ ճերմակ։ Բայցեթեայսշագանակագույններկըլվանք, փոքրիկսէ՞լկդառնասև ևճերմակ»։
Եվպինգվին-մայրիկըփորձեցկտուցովքերելԱրքայազնիշագանակագույններկը, բայցիզուր։ Արքայազնըշագանակագույնէր, շագանակագույնէլմնաց։
― Ճարըգտա, ―ասացպինգվին-մայրիկը ևպահարանիցհանեցմեղրովլիամանը։
ՆաԱրքայազնիվրամեղրքսեց ևձայնտվեցՓնթփնթանանունովսպիտակարջին, որպեսզիարջըլզիմեղրը ևմեղրիհետէլ՝ շագանակագույններկը։ ՓնթփնթանըմեծհաճույքովսկսեցամենկողմիցլիզելԱրքայազնին։
― Վայ, խուտուտ է գալիս, ―ծիծաղեցԱրքայազնը։
Բայցարջը՝ առանցուշադրությունդարձնելու, շարունակեցլիզելմեղրը։ Իսկերբլիզեց-վերջացրեց, պինգվին-մայրիկըտեսավ, որԱրքայազնըինչպեսկար, այնպեսէլմնացելէր՝ շագանակագույն։
Փնթփնթանըխորհուրդտվեց․
― ԹողԱրքայազնըբարձրանաձնեբլրակիվրաուցածգլորվի։ Գուցեձյունըկմաքրիայդշագանակագույններկը։
Արքայազնըբարձրացավբլրակիգագաթնուգլորվեցցած։ Գլորվեց, թափտվեցմարմինը, բայցպարզվեց, որառաջվապեսշագանակագույն է։
― Գնանքբվեճիցխորհուրդհարցնենք, ―որոշեցպինգվին-մայրիկը։ ―Նաաշխարհիամենաիմաստունթռչունն է։
Եւբունպինգվին-մայրիկինասաց․
― Ինչծիծաղելիես, պինգվին-մայրիկ։ Մի՞թեչգիտես, որպինգվիններըծնվումենշագանակագույնփետուրներովու,երբմիքիչմեծանումեն, նորմիայննրանցմեջքըդառնում է սև, իսկփորը՝ ճերմակ։
― Ա՜հ, իհարկե, ―գոչեցպինգվին-մայրիկը։ ―Եսբոլորովինմոռացելէի։
Ուայդպեսէլեղավ, ինչպեսասելէրբուն։
ԵրբԱրքայազնըմեծացավ, նրամեջքինաճեցինսևփետուրներ, իսկփորին՝ ճերմակ, ինչպեսլինումենբոլորարքայականպինգվիններինը։
Առաջադրանքներ
1.Անծանոթ բառերը դուրս գրի՛ր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։
Բվեջ-փոքրիկ բու
Ճերմա-սպիտակ
Պատկանել
2.Տրված գոյականներից կազմի՛ր գործողություն ցույցտվող բառեր:
Օրինակ՝ նախշ-նախշել
խաղ-խաղալ
Սեր-սիրել
տոն-տոնել
կարոտ-կարոտել
շունչ- շնչել
ժպիտ-ժպտալ
համբույր-համբույրել
3.Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:
Օրինակ՝ փնտրել-որոնել
զարթնել-արթնանալ
արեգակ-արև
կարդալ-ընթերցել
ստել-խաբել
բարևել- ողջյունել
ԱՐՔԱՅԱԶՆ ԱՆՈՒՆՈՎ ՓՈՔՐԻԿ ՊԻՆԳՎԻՆԸ
Արքայական պինգվին ների ը նտանիքինպատկանողփոքրիկպինգվինը, որիանունըԱրքայազնէր, ձվիմեջնստած, մտածումէր, թեինչպեսօրառաջլույսաշխարհդուրսգա։ Նաշատէրձանձրացելձվիմեջնստելուց ևշատէրուզումդուրսգալուխաղալմյուսպինգվիններիհետ։
Նակտուցով, ևապաոտքովուժեղհարվածեցձվիկեղևին։ Հետոորքանուժուներսկսեցթմբկահարել, և կեղևը՝ թխկ, կոտրվեց։
Օֆ, վերջապեսնածնվեց։
Պինգվին-մայրիկընայեցնրան ևչհավատացաչքերին։ «Զարմանալի է, ―մտածեցմայրիկը։ ―Ինչո՞ւ է իմփոքրիկըշագանակագույն։ Բոլորարքայականպինգվիններիմեջքինսևփետուրներենլինում, իսկփորին՝ ճերմակ։ Բայցեթեայսշագանակագույններկըլվանք, փոքրիկսէ՞լկդառնասև ևճերմակ»։
Եվպինգվին-մայրիկըփորձեցկտուցովքերելԱրքայազնիշագանակագույններկը, բայցիզուր։ Արքայազնըշագանակագույնէր, շագանակագույնէլմնաց։
― Ճարըգտա, ―ասացպինգվին-մայրիկը ևպահարանիցհանեցմեղրովլիամանը։
ՆաԱրքայազնիվրամեղրքսեց ևձայնտվեցՓնթփնթանանունովսպիտակարջին, որպեսզիարջըլզիմեղրը ևմեղրիհետէլ՝ շագանակագույններկը։ ՓնթփնթանըմեծհաճույքովսկսեցամենկողմիցլիզելԱրքայազնին։
― Վայ, խուտուտ է գալիս, ―ծիծաղեցԱրքայազնը։
Բայցարջը՝ առանցուշադրությունդարձնելու, շարունակեցլիզելմեղրը։ Իսկերբլիզեց-վերջացրեց, պինգվին-մայրիկըտեսավ, որԱրքայազնըինչպեսկար, այնպեսէլմնացելէր՝ շագանակագույն։
Փնթփնթանըխորհուրդտվեց․
― ԹողԱրքայազնըբարձրանաձնեբլրակիվրաուցածգլորվի։ Գուցեձյունըկմաքրիայդշագանակագույններկը։
Արքայազնըբարձրացավբլրակիգագաթնուգլորվեցցած։ Գլորվեց, թափտվեցմարմինը, բայցպարզվեց, որառաջվապեսշագանակագույն է։
― Գնանքբվեճիցխորհուրդհարցնենք, ―որոշեցպինգվին-մայրիկը։ ―Նաաշխարհիամենաիմաստունթռչունն է։
Եւբունպինգվին-մայրիկինասաց․
― Ինչծիծաղելիես, պինգվին-մայրիկ։ Մի՞թեչգիտես, որպինգվիններըծնվումենշագանակագույնփետուրներովու,երբմիքիչմեծանումեն, նորմիայննրանցմեջքըդառնում է սև, իսկփորը՝ ճերմակ։
― Ա՜հ, իհարկե, ―գոչեցպինգվին-մայրիկը։ ―Եսբոլորովինմոռացելէի։
Ուայդպեսէլեղավ, ինչպեսասելէրբուն։
ԵրբԱրքայազնըմեծացավ, նրամեջքինաճեցինսևփետուրներ, իսկփորին՝ ճերմակ, ինչպեսլինումենբոլորարքայականպինգվիններինը։
Առաջադրանքներ
1.Անծանոթ բառերը դուրս գրի՛ր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։
Բվեջ-փոքրիկ բու
Ճերմա-սպիտակ
Պատկանել
2.Տրված գոյականներից կազմի՛ր գործողություն ցույցտվող բառեր:
Օրինակ՝ նախշ-նախշել
խաղ-խաղալ
Սեր-սիրել
տոն-տոնել
կարոտ-կարոտել
շունչ- շնչել
ժպիտ-ժպտալ
համբույր-համբույրել
3.Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:
Օրինակ՝ փնտրել-որոնել
զարթնել-արթնանալ
արեգակ-արև
կարդալ-ընթերցել
ստել-խաբել
բարևել- ողջյունել
ԱՐՔԱՅԱԶՆ ԱՆՈՒՆՈՎ ՓՈՔՐԻԿ ՊԻՆԳՎԻՆԸ
Արքայական պինգվին ների ը նտանիքինպատկանողփոքրիկպինգվինը, որիանունըԱրքայազնէր, ձվիմեջնստած, մտածումէր, թեինչպեսօրառաջլույսաշխարհդուրսգա։ Նաշատէրձանձրացելձվիմեջնստելուց ևշատէրուզումդուրսգալուխաղալմյուսպինգվիններիհետ։
Նակտուցով, ևապաոտքովուժեղհարվածեցձվիկեղևին։ Հետոորքանուժուներսկսեցթմբկահարել, և կեղևը՝ թխկ, կոտրվեց։
Օֆ, վերջապեսնածնվեց։
Պինգվին-մայրիկընայեցնրան ևչհավատացաչքերին։ «Զարմանալի է, ―մտածեցմայրիկը։ ―Ինչո՞ւ է իմփոքրիկըշագանակագույն։ Բոլորարքայականպինգվիններիմեջքինսևփետուրներենլինում, իսկփորին՝ ճերմակ։ Բայցեթեայսշագանակագույններկըլվանք, փոքրիկսէ՞լկդառնասև ևճերմակ»։
Եվպինգվին-մայրիկըփորձեցկտուցովքերելԱրքայազնիշագանակագույններկը, բայցիզուր։ Արքայազնըշագանակագույնէր, շագանակագույնէլմնաց։
― Ճարըգտա, ―ասացպինգվին-մայրիկը ևպահարանիցհանեցմեղրովլիամանը։
ՆաԱրքայազնիվրամեղրքսեց ևձայնտվեցՓնթփնթանանունովսպիտակարջին, որպեսզիարջըլզիմեղրը ևմեղրիհետէլ՝ շագանակագույններկը։ ՓնթփնթանըմեծհաճույքովսկսեցամենկողմիցլիզելԱրքայազնին։
― Վայ, խուտուտ է գալիս, ―ծիծաղեցԱրքայազնը։
Բայցարջը՝ առանցուշադրությունդարձնելու, շարունակեցլիզելմեղրը։ Իսկերբլիզեց-վերջացրեց, պինգվին-մայրիկըտեսավ, որԱրքայազնըինչպեսկար, այնպեսէլմնացելէր՝ շագանակագույն։
Փնթփնթանըխորհուրդտվեց․
― ԹողԱրքայազնըբարձրանաձնեբլրակիվրաուցածգլորվի։ Գուցեձյունըկմաքրիայդշագանակագույններկը։
Արքայազնըբարձրացավբլրակիգագաթնուգլորվեցցած։ Գլորվեց, թափտվեցմարմինը, բայցպարզվեց, որառաջվապեսշագանակագույն է։
― Գնանքբվեճիցխորհուրդհարցնենք, ―որոշեցպինգվին-մայրիկը։ ―Նաաշխարհիամենաիմաստունթռչունն է։
Եւբունպինգվին-մայրիկինասաց․
― Ինչծիծաղելիես, պինգվին-մայրիկ։ Մի՞թեչգիտես, որպինգվիններըծնվումենշագանակագույնփետուրներովու,երբմիքիչմեծանումեն, նորմիայննրանցմեջքըդառնում է սև, իսկփորը՝ ճերմակ։
― Ա՜հ, իհարկե, ―գոչեցպինգվին-մայրիկը։ ―Եսբոլորովինմոռացելէի։
Ուայդպեսէլեղավ, ինչպեսասելէրբուն։
ԵրբԱրքայազնըմեծացավ, նրամեջքինաճեցինսևփետուրներ, իսկփորին՝ ճերմակ, ինչպեսլինումենբոլորարքայականպինգվիններինը։
Առաջադրանքներ
1.Անծանոթ բառերը դուրս գրի՛ր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։
Բվեջ-փոքրիկ բու
Ճերմա-սպիտակ
Պատկանել
2.Տրված գոյականներից կազմի՛ր գործողություն ցույցտվող բառեր:
Օրինակ՝ նախշ-նախշել
խաղ-խաղալ
Սեր-սիրել
տոն-տոնել
կարոտ-կարոտել
շունչ- շնչել
ժպիտ-ժպտալ
համբույր-համբույրել
3.Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:
Օրինակ՝ փնտրել-որոնել
զարթնել-արթնանալ
արեգակ-արև
կարդալ-ընթերցել
ստել-խաբել
բարևել- ողջյունել
ԱՐՔԱՅԱԶՆ ԱՆՈՒՆՈՎ ՓՈՔՐԻԿ ՊԻՆԳՎԻՆԸ
Արքայական պինգվին ների ը նտանիքինպատկանողփոքրիկպինգվինը, որիանունըԱրքայազնէր, ձվիմեջնստած, մտածումէր, թեինչպեսօրառաջլույսաշխարհդուրսգա։ Նաշատէրձանձրացելձվիմեջնստելուց ևշատէրուզումդուրսգալուխաղալմյուսպինգվիններիհետ։
Նակտուցով, ևապաոտքովուժեղհարվածեցձվիկեղևին։ Հետոորքանուժուներսկսեցթմբկահարել, և կեղևը՝ թխկ, կոտրվեց։
Օֆ, վերջապեսնածնվեց։
Պինգվին-մայրիկընայեցնրան ևչհավատացաչքերին։ «Զարմանալի է, ―մտածեցմայրիկը։ ―Ինչո՞ւ է իմփոքրիկըշագանակագույն։ Բոլորարքայականպինգվիններիմեջքինսևփետուրներենլինում, իսկփորին՝ ճերմակ։ Բայցեթեայսշագանակագույններկըլվանք, փոքրիկսէ՞լկդառնասև ևճերմակ»։
Եվպինգվին-մայրիկըփորձեցկտուցովքերելԱրքայազնիշագանակագույններկը, բայցիզուր։ Արքայազնըշագանակագույնէր, շագանակագույնէլմնաց։
― Ճարըգտա, ―ասացպինգվին-մայրիկը ևպահարանիցհանեցմեղրովլիամանը։
ՆաԱրքայազնիվրամեղրքսեց ևձայնտվեցՓնթփնթանանունովսպիտակարջին, որպեսզիարջըլզիմեղրը ևմեղրիհետէլ՝ շագանակագույններկը։ ՓնթփնթանըմեծհաճույքովսկսեցամենկողմիցլիզելԱրքայազնին։
― Վայ, խուտուտ է գալիս, ―ծիծաղեցԱրքայազնը։
Բայցարջը՝ առանցուշադրությունդարձնելու, շարունակեցլիզելմեղրը։ Իսկերբլիզեց-վերջացրեց, պինգվին-մայրիկըտեսավ, որԱրքայազնըինչպեսկար, այնպեսէլմնացելէր՝ շագանակագույն։
Փնթփնթանըխորհուրդտվեց․
― ԹողԱրքայազնըբարձրանաձնեբլրակիվրաուցածգլորվի։ Գուցեձյունըկմաքրիայդշագանակագույններկը։
Արքայազնըբարձրացավբլրակիգագաթնուգլորվեցցած։ Գլորվեց, թափտվեցմարմինը, բայցպարզվեց, որառաջվապեսշագանակագույն է։
― Գնանքբվեճիցխորհուրդհարցնենք, ―որոշեցպինգվին-մայրիկը։ ―Նաաշխարհիամենաիմաստունթռչունն է։
Եւբունպինգվին-մայրիկինասաց․
― Ինչծիծաղելիես, պինգվին-մայրիկ։ Մի՞թեչգիտես, որպինգվիններըծնվումենշագանակագույնփետուրներովու,երբմիքիչմեծանումեն, նորմիայննրանցմեջքըդառնում է սև, իսկփորը՝ ճերմակ։
― Ա՜հ, իհարկե, ―գոչեցպինգվին-մայրիկը։ ―Եսբոլորովինմոռացելէի։
Ուայդպեսէլեղավ, ինչպեսասելէրբուն։
ԵրբԱրքայազնըմեծացավ, նրամեջքինաճեցինսևփետուրներ, իսկփորին՝ ճերմակ, ինչպեսլինումենբոլորարքայականպինգվիններինը։
Առաջադրանքներ
1.Անծանոթ բառերը դուրս գրի՛ր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։
Բվեջ-փոքրիկ բու
Ճերմա-սպիտակ
Պատկանել
2.Տրված գոյականներից կազմի՛ր գործողություն ցույցտվող բառեր:
Օրինակ՝ նախշ-նախշել
խաղ-խաղալ
Սեր-սիրել
տոն-տոնել
կարոտ-կարոտել
շունչ- շնչել
ժպիտ-ժպտալ
համբույր-համբույրել
3.Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:
Օրինակ՝ փնտրել-որոնել
զարթնել-արթնանալ
արեգակ-արև
կարդալ-ընթերցել
ստել-խաբել
բարևել- ողջյունել
ԱՐՔԱՅԱԶՆ ԱՆՈՒՆՈՎ ՓՈՔՐԻԿ ՊԻՆԳՎԻՆԸ
Արքայական պինգվին ների ը նտանիքինպատկանողփոքրիկպինգվինը, որիանունըԱրքայազնէր, ձվիմեջնստած, մտածումէր, թեինչպեսօրառաջլույսաշխարհդուրսգա։ Նաշատէրձանձրացելձվիմեջնստելուց ևշատէրուզումդուրսգալուխաղալմյուսպինգվիններիհետ։
Նակտուցով, ևապաոտքովուժեղհարվածեցձվիկեղևին։ Հետոորքանուժուներսկսեցթմբկահարել, և կեղևը՝ թխկ, կոտրվեց։
Օֆ, վերջապեսնածնվեց։
Պինգվին-մայրիկընայեցնրան ևչհավատացաչքերին։ «Զարմանալի է, ―մտածեցմայրիկը։ ―Ինչո՞ւ է իմփոքրիկըշագանակագույն։ Բոլորարքայականպինգվիններիմեջքինսևփետուրներենլինում, իսկփորին՝ ճերմակ։ Բայցեթեայսշագանակագույններկըլվանք, փոքրիկսէ՞լկդառնասև ևճերմակ»։
Եվպինգվին-մայրիկըփորձեցկտուցովքերելԱրքայազնիշագանակագույններկը, բայցիզուր։ Արքայազնըշագանակագույնէր, շագանակագույնէլմնաց։
― Ճարըգտա, ―ասացպինգվին-մայրիկը ևպահարանիցհանեցմեղրովլիամանը։
ՆաԱրքայազնիվրամեղրքսեց ևձայնտվեցՓնթփնթանանունովսպիտակարջին, որպեսզիարջըլզիմեղրը ևմեղրիհետէլ՝ շագանակագույններկը։ ՓնթփնթանըմեծհաճույքովսկսեցամենկողմիցլիզելԱրքայազնին։
― Վայ, խուտուտ է գալիս, ―ծիծաղեցԱրքայազնը։
Բայցարջը՝ առանցուշադրությունդարձնելու, շարունակեցլիզելմեղրը։ Իսկերբլիզեց-վերջացրեց, պինգվին-մայրիկըտեսավ, որԱրքայազնըինչպեսկար, այնպեսէլմնացելէր՝ շագանակագույն։
Փնթփնթանըխորհուրդտվեց․
― ԹողԱրքայազնըբարձրանաձնեբլրակիվրաուցածգլորվի։ Գուցեձյունըկմաքրիայդշագանակագույններկը։
Արքայազնըբարձրացավբլրակիգագաթնուգլորվեցցած։ Գլորվեց, թափտվեցմարմինը, բայցպարզվեց, որառաջվապեսշագանակագույն է։
― Գնանքբվեճիցխորհուրդհարցնենք, ―որոշեցպինգվին-մայրիկը։ ―Նաաշխարհիամենաիմաստունթռչունն է։
Եւբունպինգվին-մայրիկինասաց․
― Ինչծիծաղելիես, պինգվին-մայրիկ։ Մի՞թեչգիտես, որպինգվիններըծնվումենշագանակագույնփետուրներովու,երբմիքիչմեծանումեն, նորմիայննրանցմեջքըդառնում է սև, իսկփորը՝ ճերմակ։
― Ա՜հ, իհարկե, ―գոչեցպինգվին-մայրիկը։ ―Եսբոլորովինմոռացելէի։
Ուայդպեսէլեղավ, ինչպեսասելէրբուն։
ԵրբԱրքայազնըմեծացավ, նրամեջքինաճեցինսևփետուրներ, իսկփորին՝ ճերմակ, ինչպեսլինումենբոլորարքայականպինգվիններինը։
Առաջադրանքներ
1.Անծանոթ բառերը դուրս գրի՛ր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։
Բվեջ-փոքրիկ բու
Ճերմա-սպիտակ
Պատկանել
2.Տրված գոյականներից կազմի՛ր գործողություն ցույցտվող բառեր:
Օրինակ՝ նախշ-նախշել
խաղ-խաղալ
Սեր-սիրել
տոն-տոնել
կարոտ-կարոտել
շունչ- շնչել
ժպիտ-ժպտալ
համբույր-համբույրել
3.Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:
Օրինակ՝ փնտրել-որոնել
զարթնել-արթնանալ
արեգակ-արև
կարդալ-ընթերցել
ստել-խաբել
բարևել- ողջյունել
ԱՐՔԱՅԱԶՆ ԱՆՈՒՆՈՎ ՓՈՔՐԻԿ ՊԻՆԳՎԻՆԸ
Արքայական պինգվին ների ը նտանիքինպատկանողփոքրիկպինգվինը, որիանունըԱրքայազնէր, ձվիմեջնստած, մտածումէր, թեինչպեսօրառաջլույսաշխարհդուրսգա։ Նաշատէրձանձրացելձվիմեջնստելուց ևշատէրուզումդուրսգալուխաղալմյուսպինգվիններիհետ։
Նակտուցով, ևապաոտքովուժեղհարվածեցձվիկեղևին։ Հետոորքանուժուներսկսեցթմբկահարել, և կեղևը՝ թխկ, կոտրվեց։
Օֆ, վերջապեսնածնվեց։
Պինգվին-մայրիկընայեցնրան ևչհավատացաչքերին։ «Զարմանալի է, ―մտածեցմայրիկը։ ―Ինչո՞ւ է իմփոքրիկըշագանակագույն։ Բոլորարքայականպինգվիններիմեջքինսևփետուրներենլինում, իսկփորին՝ ճերմակ։ Բայցեթեայսշագանակագույններկըլվանք, փոքրիկսէ՞լկդառնասև ևճերմակ»։
Եվպինգվին-մայրիկըփորձեցկտուցովքերելԱրքայազնիշագանակագույններկը, բայցիզուր։ Արքայազնըշագանակագույնէր, շագանակագույնէլմնաց։
― Ճարըգտա, ―ասացպինգվին-մայրիկը ևպահարանիցհանեցմեղրովլիամանը։
ՆաԱրքայազնիվրամեղրքսեց ևձայնտվեցՓնթփնթանանունովսպիտակարջին, որպեսզիարջըլզիմեղրը ևմեղրիհետէլ՝ շագանակագույններկը։ ՓնթփնթանըմեծհաճույքովսկսեցամենկողմիցլիզելԱրքայազնին։
― Վայ, խուտուտ է գալիս, ―ծիծաղեցԱրքայազնը։
Բայցարջը՝ առանցուշադրությունդարձնելու, շարունակեցլիզելմեղրը։ Իսկերբլիզեց-վերջացրեց, պինգվին-մայրիկըտեսավ, որԱրքայազնըինչպեսկար, այնպեսէլմնացելէր՝ շագանակագույն։
Փնթփնթանըխորհուրդտվեց․
― ԹողԱրքայազնըբարձրանաձնեբլրակիվրաուցածգլորվի։ Գուցեձյունըկմաքրիայդշագանակագույններկը։
Արքայազնըբարձրացավբլրակիգագաթնուգլորվեցցած։ Գլորվեց, թափտվեցմարմինը, բայցպարզվեց, որառաջվապեսշագանակագույն է։
― Գնանքբվեճիցխորհուրդհարցնենք, ―որոշեցպինգվին-մայրիկը։ ―Նաաշխարհիամենաիմաստունթռչունն է։
Եւբունպինգվին-մայրիկինասաց․
― Ինչծիծաղելիես, պինգվին-մայրիկ։ Մի՞թեչգիտես, որպինգվիններըծնվումենշագանակագույնփետուրներովու,երբմիքիչմեծանումեն, նորմիայննրանցմեջքըդառնում է սև, իսկփորը՝ ճերմակ։
― Ա՜հ, իհարկե, ―գոչեցպինգվին-մայրիկը։ ―Եսբոլորովինմոռացելէի։
Ուայդպեսէլեղավ, ինչպեսասելէրբուն։
ԵրբԱրքայազնըմեծացավ, նրամեջքինաճեցինսևփետուրներ, իսկփորին՝ ճերմակ, ինչպեսլինումենբոլորարքայականպինգվիններինը։
Առաջադրանքներ
1.Անծանոթ բառերը դուրս գրի՛ր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։
Բվեջ-փոքրիկ բու
Ճերմա-սպիտակ
Պատկանել
2.Տրված գոյականներից կազմի՛ր գործողություն ցույցտվող բառեր:
Օրինակ՝ նախշ-նախշել
խաղ-խաղալ
Սեր-սիրել
տոն-տոնել
կարոտ-կարոտել
շունչ- շնչել
ժպիտ-ժպտալ
համբույր-համբույրել
3.Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:
Օրինակ՝ փնտրել-որոնել
զարթնել-արթնանալ
արեգակ-արև
կարդալ-ընթերցել
ստել-խաբել
բարևել- ողջյունել
ԱՐՔԱՅԱԶՆ ԱՆՈՒՆՈՎ ՓՈՔՐԻԿ ՊԻՆԳՎԻՆԸ
Արքայական պինգվին ների ը նտանիքինպատկանողփոքրիկպինգվինը, որիանունըԱրքայազնէր, ձվիմեջնստած, մտածումէր, թեինչպեսօրառաջլույսաշխարհդուրսգա։ Նաշատէրձանձրացելձվիմեջնստելուց ևշատէրուզումդուրսգալուխաղալմյուսպինգվիններիհետ։
Նակտուցով, ևապաոտքովուժեղհարվածեցձվիկեղևին։ Հետոորքանուժուներսկսեցթմբկահարել, և կեղևը՝ թխկ, կոտրվեց։
Օֆ, վերջապեսնածնվեց։
Պինգվին-մայրիկընայեցնրան ևչհավատացաչքերին։ «Զարմանալի է, ―մտածեցմայրիկը։ ―Ինչո՞ւ է իմփոքրիկըշագանակագույն։ Բոլորարքայականպինգվիններիմեջքինսևփետուրներենլինում, իսկփորին՝ ճերմակ։ Բայցեթեայսշագանակագույններկըլվանք, փոքրիկսէ՞լկդառնասև ևճերմակ»։
Եվպինգվին-մայրիկըփորձեցկտուցովքերելԱրքայազնիշագանակագույններկը, բայցիզուր։ Արքայազնըշագանակագույնէր, շագանակագույնէլմնաց։
― Ճարըգտա, ―ասացպինգվին-մայրիկը ևպահարանիցհանեցմեղրովլիամանը։
ՆաԱրքայազնիվրամեղրքսեց ևձայնտվեցՓնթփնթանանունովսպիտակարջին, որպեսզիարջըլզիմեղրը ևմեղրիհետէլ՝ շագանակագույններկը։ ՓնթփնթանըմեծհաճույքովսկսեցամենկողմիցլիզելԱրքայազնին։
― Վայ, խուտուտ է գալիս, ―ծիծաղեցԱրքայազնը։
Բայցարջը՝ առանցուշադրությունդարձնելու, շարունակեցլիզելմեղրը։ Իսկերբլիզեց-վերջացրեց, պինգվին-մայրիկըտեսավ, որԱրքայազնըինչպեսկար, այնպեսէլմնացելէր՝ շագանակագույն։
Փնթփնթանըխորհուրդտվեց․
― ԹողԱրքայազնըբարձրանաձնեբլրակիվրաուցածգլորվի։ Գուցեձյունըկմաքրիայդշագանակագույններկը։
Արքայազնըբարձրացավբլրակիգագաթնուգլորվեցցած։ Գլորվեց, թափտվեցմարմինը, բայցպարզվեց, որառաջվապեսշագանակագույն է։
― Գնանքբվեճիցխորհուրդհարցնենք, ―որոշեցպինգվին-մայրիկը։ ―Նաաշխարհիամենաիմաստունթռչունն է։
Եւբունպինգվին-մայրիկինասաց․
― Ինչծիծաղելիես, պինգվին-մայրիկ։ Մի՞թեչգիտես, որպինգվիններըծնվումենշագանակագույնփետուրներովու,երբմիքիչմեծանումեն, նորմիայննրանցմեջքըդառնում է սև, իսկփորը՝ ճերմակ։
― Ա՜հ, իհարկե, ―գոչեցպինգվին-մայրիկը։ ―Եսբոլորովինմոռացելէի։
Ուայդպեսէլեղավ, ինչպեսասելէրբուն։
ԵրբԱրքայազնըմեծացավ, նրամեջքինաճեցինսևփետուրներ, իսկփորին՝ ճերմակ, ինչպեսլինումենբոլորարքայականպինգվիններինը։
Առաջադրանքներ
1.Անծանոթ բառերը դուրս գրի՛ր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։
Բվեջ-փոքրիկ բու
Ճերմա-սպիտակ
Պատկանել
2.Տրված գոյականներից կազմի՛ր գործողություն ցույցտվող բառեր:
Օրինակ՝ նախշ-նախշել
խաղ-խաղալ
Սեր-սիրել
տոն-տոնել
կարոտ-կարոտել
շունչ- շնչել
ժպիտ-ժպտալ
համբույր-համբույրել
3.Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:
Օրինակ՝ փնտրել-որոնել
զարթնել-արթնանալ
արեգակ-արև
կարդալ-ընթերցել
ստել-խաբել
բարևել- ողջյունել
ԱՐՔԱՅԱԶՆ ԱՆՈՒՆՈՎ ՓՈՔՐԻԿ ՊԻՆԳՎԻՆԸ
Արքայական պինգվին ների ը նտանիքինպատկանողփոքրիկպինգվինը, որիանունըԱրքայազնէր, ձվիմեջնստած, մտածումէր, թեինչպեսօրառաջլույսաշխարհդուրսգա։ Նաշատէրձանձրացելձվիմեջնստելուց ևշատէրուզումդուրսգալուխաղալմյուսպինգվիններիհետ։
Նակտուցով, ևապաոտքովուժեղհարվածեցձվիկեղևին։ Հետոորքանուժուներսկսեցթմբկահարել, և կեղևը՝ թխկ, կոտրվեց։
Օֆ, վերջապեսնածնվեց։
Պինգվին-մայրիկընայեցնրան ևչհավատացաչքերին։ «Զարմանալի է, ―մտածեցմայրիկը։ ―Ինչո՞ւ է իմփոքրիկըշագանակագույն։ Բոլորարքայականպինգվիններիմեջքինսևփետուրներենլինում, իսկփորին՝ ճերմակ։ Բայցեթեայսշագանակագույններկըլվանք, փոքրիկսէ՞լկդառնասև ևճերմակ»։
Եվպինգվին-մայրիկըփորձեցկտուցովքերելԱրքայազնիշագանակագույններկը, բայցիզուր։ Արքայազնըշագանակագույնէր, շագանակագույնէլմնաց։
― Ճարըգտա, ―ասացպինգվին-մայրիկը ևպահարանիցհանեցմեղրովլիամանը։
ՆաԱրքայազնիվրամեղրքսեց ևձայնտվեցՓնթփնթանանունովսպիտակարջին, որպեսզիարջըլզիմեղրը ևմեղրիհետէլ՝ շագանակագույններկը։ ՓնթփնթանըմեծհաճույքովսկսեցամենկողմիցլիզելԱրքայազնին։
― Վայ, խուտուտ է գալիս, ―ծիծաղեցԱրքայազնը։
Բայցարջը՝ առանցուշադրությունդարձնելու, շարունակեցլիզելմեղրը։ Իսկերբլիզեց-վերջացրեց, պինգվին-մայրիկըտեսավ, որԱրքայազնըինչպեսկար, այնպեսէլմնացելէր՝ շագանակագույն։
Փնթփնթանըխորհուրդտվեց․
― ԹողԱրքայազնըբարձրանաձնեբլրակիվրաուցածգլորվի։ Գուցեձյունըկմաքրիայդշագանակագույններկը։
Արքայազնըբարձրացավբլրակիգագաթնուգլորվեցցած։ Գլորվեց, թափտվեցմարմինը, բայցպարզվեց, որառաջվապեսշագանակագույն է։
― Գնանքբվեճիցխորհուրդհարցնենք, ―որոշեցպինգվին-մայրիկը։ ―Նաաշխարհիամենաիմաստունթռչունն է։
Եւբունպինգվին-մայրիկինասաց․
― Ինչծիծաղելիես, պինգվին-մայրիկ։ Մի՞թեչգիտես, որպինգվիններըծնվումենշագանակագույնփետուրներովու,երբմիքիչմեծանումեն, նորմիայննրանցմեջքըդառնում է սև, իսկփորը՝ ճերմակ։
― Ա՜հ, իհարկե, ―գոչեցպինգվին-մայրիկը։ ―Եսբոլորովինմոռացելէի։
Ուայդպեսէլեղավ, ինչպեսասելէրբուն։
ԵրբԱրքայազնըմեծացավ, նրամեջքինաճեցինսևփետուրներ, իսկփորին՝ ճերմակ, ինչպեսլինումենբոլորարքայականպինգվիններինը։
Առաջադրանքներ
1.Անծանոթ բառերը դուրս գրի՛ր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։
Բվեջ-փոքրիկ բու
Ճերմա-սպիտակ
Պատկանել
2.Տրված գոյականներից կազմի՛ր գործողություն ցույցտվող բառեր:
Օրինակ՝ նախշ-նախշել
խաղ-խաղալ
Սեր-սիրել
տոն-տոնել
կարոտ-կարոտել
շունչ- շնչել
ժպիտ-ժպտալ
համբույր-համբույրել
3.Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:
Օրինակ՝ փնտրել-որոնել
զարթնել-արթնանալ
արեգակ-արև
կարդալ-ընթերցել
ստել-խաբել
բարևել- ողջյունել
ԱՐՔԱՅԱԶՆ ԱՆՈՒՆՈՎ ՓՈՔՐԻԿ ՊԻՆԳՎԻՆԸ
Արքայական պինգվին ների ը նտանիքինպատկանողփոքրիկպինգվինը, որիանունըԱրքայազնէր, ձվիմեջնստած, մտածումէր, թեինչպեսօրառաջլույսաշխարհդուրսգա։ Նաշատէրձանձրացելձվիմեջնստելուց ևշատէրուզումդուրսգալուխաղալմյուսպինգվիններիհետ։
Նակտուցով, ևապաոտքովուժեղհարվածեցձվիկեղևին։ Հետոորքանուժուներսկսեցթմբկահարել, և կեղևը՝ թխկ, կոտրվեց։
Օֆ, վերջապեսնածնվեց։
Պինգվին-մայրիկընայեցնրան ևչհավատացաչքերին։ «Զարմանալի է, ―մտածեցմայրիկը։ ―Ինչո՞ւ է իմփոքրիկըշագանակագույն։ Բոլորարքայականպինգվիններիմեջքինսևփետուրներենլինում, իսկփորին՝ ճերմակ։ Բայցեթեայսշագանակագույններկըլվանք, փոքրիկսէ՞լկդառնասև ևճերմակ»։
Եվպինգվին-մայրիկըփորձեցկտուցովքերելԱրքայազնիշագանակագույններկը, բայցիզուր։ Արքայազնըշագանակագույնէր, շագանակագույնէլմնաց։
― Ճարըգտա, ―ասացպինգվին-մայրիկը ևպահարանիցհանեցմեղրովլիամանը։
ՆաԱրքայազնիվրամեղրքսեց ևձայնտվեցՓնթփնթանանունովսպիտակարջին, որպեսզիարջըլզիմեղրը ևմեղրիհետէլ՝ շագանակագույններկը։ ՓնթփնթանըմեծհաճույքովսկսեցամենկողմիցլիզելԱրքայազնին։
― Վայ, խուտուտ է գալիս, ―ծիծաղեցԱրքայազնը։
Բայցարջը՝ առանցուշադրությունդարձնելու, շարունակեցլիզելմեղրը։ Իսկերբլիզեց-վերջացրեց, պինգվին-մայրիկըտեսավ, որԱրքայազնըինչպեսկար, այնպեսէլմնացելէր՝ շագանակագույն։
Փնթփնթանըխորհուրդտվեց․
― ԹողԱրքայազնըբարձրանաձնեբլրակիվրաուցածգլորվի։ Գուցեձյունըկմաքրիայդշագանակագույններկը։
Արքայազնըբարձրացավբլրակիգագաթնուգլորվեցցած։ Գլորվեց, թափտվեցմարմինը, բայցպարզվեց, որառաջվապեսշագանակագույն է։
― Գնանքբվեճիցխորհուրդհարցնենք, ―որոշեցպինգվին-մայրիկը։ ―Նաաշխարհիամենաիմաստունթռչունն է։
Եւբունպինգվին-մայրիկինասաց․
― Ինչծիծաղելիես, պինգվին-մայրիկ։ Մի՞թեչգիտես, որպինգվիններըծնվումենշագանակագույնփետուրներովու,երբմիքիչմեծանումեն, նորմիայննրանցմեջքըդառնում է սև, իսկփորը՝ ճերմակ։
― Ա՜հ, իհարկե, ―գոչեցպինգվին-մայրիկը։ ―Եսբոլորովինմոռացելէի։
Ուայդպեսէլեղավ, ինչպեսասելէրբուն։
ԵրբԱրքայազնըմեծացավ, նրամեջքինաճեցինսևփետուրներ, իսկփորին՝ ճերմակ, ինչպեսլինումենբոլորարքայականպինգվիններինը։
Առաջադրանքներ
1.Անծանոթ բառերը դուրս գրի՛ր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։
Բվեջ-փոքրիկ բու
Ճերմա-սպիտակ
Պատկանել
2.Տրված գոյականներից կազմի՛ր գործողություն ցույցտվող բառեր:
Օրինակ՝ նախշ-նախշել
խաղ-խաղալ
Սեր-սիրել
տոն-տոնել
կարոտ-կարոտել
շունչ- շնչել
ժպիտ-ժպտալ
համբույր-համբույրել
3.Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:
Օրինակ՝ փնտրել-որոնել
զարթնել-արթնանալ
արեգակ-արև
կարդալ-ընթերցել
ստել-խաբել
բարևել- ողջյունել
ԱՐՔԱՅԱԶՆ ԱՆՈՒՆՈՎ ՓՈՔՐԻԿ ՊԻՆԳՎԻՆԸ
Արքայական պինգվին ների ը նտանիքինպատկանողփոքրիկպինգվինը, որիանունըԱրքայազնէր, ձվիմեջնստած, մտածումէր, թեինչպեսօրառաջլույսաշխարհդուրսգա։ Նաշատէրձանձրացելձվիմեջնստելուց ևշատէրուզումդուրսգալուխաղալմյուսպինգվիններիհետ։
Նակտուցով, ևապաոտքովուժեղհարվածեցձվիկեղևին։ Հետոորքանուժուներսկսեցթմբկահարել, և կեղևը՝ թխկ, կոտրվեց։
Օֆ, վերջապեսնածնվեց։
Պինգվին-մայրիկընայեցնրան ևչհավատացաչքերին։ «Զարմանալի է, ―մտածեցմայրիկը։ ―Ինչո՞ւ է իմփոքրիկըշագանակագույն։ Բոլորարքայականպինգվիններիմեջքինսևփետուրներենլինում, իսկփորին՝ ճերմակ։ Բայցեթեայսշագանակագույններկըլվանք, փոքրիկսէ՞լկդառնասև ևճերմակ»։
Եվպինգվին-մայրիկըփորձեցկտուցովքերելԱրքայազնիշագանակագույններկը, բայցիզուր։ Արքայազնըշագանակագույնէր, շագանակագույնէլմնաց։
― Ճարըգտա, ―ասացպինգվին-մայրիկը ևպահարանիցհանեցմեղրովլիամանը։
ՆաԱրքայազնիվրամեղրքսեց ևձայնտվեցՓնթփնթանանունովսպիտակարջին, որպեսզիարջըլզիմեղրը ևմեղրիհետէլ՝ շագանակագույններկը։ ՓնթփնթանըմեծհաճույքովսկսեցամենկողմիցլիզելԱրքայազնին։
― Վայ, խուտուտ է գալիս, ―ծիծաղեցԱրքայազնը։
Բայցարջը՝ առանցուշադրությունդարձնելու, շարունակեցլիզելմեղրը։ Իսկերբլիզեց-վերջացրեց, պինգվին-մայրիկըտեսավ, որԱրքայազնըինչպեսկար, այնպեսէլմնացելէր՝ շագանակագույն։
Փնթփնթանըխորհուրդտվեց․
― ԹողԱրքայազնըբարձրանաձնեբլրակիվրաուցածգլորվի։ Գուցեձյունըկմաքրիայդշագանակագույններկը։
Արքայազնըբարձրացավբլրակիգագաթնուգլորվեցցած։ Գլորվեց, թափտվեցմարմինը, բայցպարզվեց, որառաջվապեսշագանակագույն է։
― Գնանքբվեճիցխորհուրդհարցնենք, ―որոշեցպինգվին-մայրիկը։ ―Նաաշխարհիամենաիմաստունթռչունն է։
Եւբունպինգվին-մայրիկինասաց․
― Ինչծիծաղելիես, պինգվին-մայրիկ։ Մի՞թեչգիտես, որպինգվիններըծնվումենշագանակագույնփետուրներովու,երբմիքիչմեծանումեն, նորմիայննրանցմեջքըդառնում է սև, իսկփորը՝ ճերմակ։
― Ա՜հ, իհարկե, ―գոչեցպինգվին-մայրիկը։ ―Եսբոլորովինմոռացելէի։
Ուայդպեսէլեղավ, ինչպեսասելէրբուն։
ԵրբԱրքայազնըմեծացավ, նրամեջքինաճեցինսևփետուրներ, իսկփորին՝ ճերմակ, ինչպեսլինումենբոլորարքայականպինգվիններինը։
Առաջադրանքներ
1.Անծանոթ բառերը դուրս գրի՛ր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։
Բվեջ-փոքրիկ բու
Ճերմա-սպիտակ
Պատկանել
2.Տրված գոյականներից կազմի՛ր գործողություն ցույցտվող բառեր:
Օրինակ՝ նախշ-նախշել
խաղ-խաղալ
Սեր-սիրել
տոն-տոնել
կարոտ-կարոտել
շունչ- շնչել
ժպիտ-ժպտալ
համբույր-համբույրել
3.Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:
Օրինակ՝ փնտրել-որոնել
զարթնել-արթնանալ
արեգակ-արև
կարդալ-ընթերցել
ստել-խաբել
բարևել- ողջյունել
ԱՐՔԱՅԱԶՆ ԱՆՈՒՆՈՎ ՓՈՔՐԻԿ ՊԻՆԳՎԻՆԸ
Արքայական պինգվին ների ը նտանիքինպատկանողփոքրիկպինգվինը, որիանունըԱրքայազնէր, ձվիմեջնստած, մտածումէր, թեինչպեսօրառաջլույսաշխարհդուրսգա։ Նաշատէրձանձրացելձվիմեջնստելուց ևշատէրուզումդուրսգալուխաղալմյուսպինգվիններիհետ։
Նակտուցով, ևապաոտքովուժեղհարվածեցձվիկեղևին։ Հետոորքանուժուներսկսեցթմբկահարել, և կեղևը՝ թխկ, կոտրվեց։
Օֆ, վերջապեսնածնվեց։
Պինգվին-մայրիկընայեցնրան ևչհավատացաչքերին։ «Զարմանալի է, ―մտածեցմայրիկը։ ―Ինչո՞ւ է իմփոքրիկըշագանակագույն։ Բոլորարքայականպինգվիններիմեջքինսևփետուրներենլինում, իսկփորին՝ ճերմակ։ Բայցեթեայսշագանակագույններկըլվանք, փոքրիկսէ՞լկդառնասև ևճերմակ»։
Եվպինգվին-մայրիկըփորձեցկտուցովքերելԱրքայազնիշագանակագույններկը, բայցիզուր։ Արքայազնըշագանակագույնէր, շագանակագույնէլմնաց։
― Ճարըգտա, ―ասացպինգվին-մայրիկը ևպահարանիցհանեցմեղրովլիամանը։
ՆաԱրքայազնիվրամեղրքսեց ևձայնտվեցՓնթփնթանանունովսպիտակարջին, որպեսզիարջըլզիմեղրը ևմեղրիհետէլ՝ շագանակագույններկը։ ՓնթփնթանըմեծհաճույքովսկսեցամենկողմիցլիզելԱրքայազնին։
― Վայ, խուտուտ է գալիս, ―ծիծաղեցԱրքայազնը։
Բայցարջը՝ առանցուշադրությունդարձնելու, շարունակեցլիզելմեղրը։ Իսկերբլիզեց-վերջացրեց, պինգվին-մայրիկըտեսավ, որԱրքայազնըինչպեսկար, այնպեսէլմնացելէր՝ շագանակագույն։
Փնթփնթանըխորհուրդտվեց․
― ԹողԱրքայազնըբարձրանաձնեբլրակիվրաուցածգլորվի։ Գուցեձյունըկմաքրիայդշագանակագույններկը։
Արքայազնըբարձրացավբլրակիգագաթնուգլորվեցցած։ Գլորվեց, թափտվեցմարմինը, բայցպարզվեց, որառաջվապեսշագանակագույն է։
― Գնանքբվեճիցխորհուրդհարցնենք, ―որոշեցպինգվին-մայրիկը։ ―Նաաշխարհիամենաիմաստունթռչունն է։
Եւբունպինգվին-մայրիկինասաց․
― Ինչծիծաղելիես, պինգվին-մայրիկ։ Մի՞թեչգիտես, որպինգվիններըծնվումենշագանակագույնփետուրներովու,երբմիքիչմեծանումեն, նորմիայննրանցմեջքըդառնում է սև, իսկփորը՝ ճերմակ։
― Ա՜հ, իհարկե, ―գոչեցպինգվին-մայրիկը։ ―Եսբոլորովինմոռացելէի։
Ուայդպեսէլեղավ, ինչպեսասելէրբուն։
ԵրբԱրքայազնըմեծացավ, նրամեջքինաճեցինսևփետուրներ, իսկփորին՝ ճերմակ, ինչպեսլինումենբոլորարքայականպինգվիններինը։
Առաջադրանքներ
1.Անծանոթ բառերը դուրս գրի՛ր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։
Բվեջ-փոքրիկ բու
Ճերմա-սպիտակ
Պատկանել
2.Տրված գոյականներից կազմի՛ր գործողություն ցույցտվող բառեր:
Օրինակ՝ նախշ-նախշել
խաղ-խաղալ
Սեր-սիրել
տոն-տոնել
կարոտ-կարոտել
շունչ- շնչել
ժպիտ-ժպտալ
համբույր-համբույրել
3.Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:
Օրինակ՝ փնտրել-որոնել
զարթնել-արթնանալ
արեգակ-արև
կարդալ-ընթերցել
ստել-խաբել
բարևել- ողջյունել
ԱՐՔԱՅԱԶՆ ԱՆՈՒՆՈՎ ՓՈՔՐԻԿ ՊԻՆԳՎԻՆԸ
Արքայական պինգվին ների ը նտանիքինպատկանողփոքրիկպինգվինը, որիանունըԱրքայազնէր, ձվիմեջնստած, մտածումէր, թեինչպեսօրառաջլույսաշխարհդուրսգա։ Նաշատէրձանձրացելձվիմեջնստելուց ևշատէրուզումդուրսգալուխաղալմյուսպինգվիններիհետ։
Նակտուցով, ևապաոտքովուժեղհարվածեցձվիկեղևին։ Հետոորքանուժուներսկսեցթմբկահարել, և կեղևը՝ թխկ, կոտրվեց։
Օֆ, վերջապեսնածնվեց։
Պինգվին-մայրիկընայեցնրան ևչհավատացաչքերին։ «Զարմանալի է, ―մտածեցմայրիկը։ ―Ինչո՞ւ է իմփոքրիկըշագանակագույն։ Բոլորարքայականպինգվիններիմեջքինսևփետուրներենլինում, իսկփորին՝ ճերմակ։ Բայցեթեայսշագանակագույններկըլվանք, փոքրիկսէ՞լկդառնասև ևճերմակ»։
Եվպինգվին-մայրիկըփորձեցկտուցովքերելԱրքայազնիշագանակագույններկը, բայցիզուր։ Արքայազնըշագանակագույնէր, շագանակագույնէլմնաց։
― Ճարըգտա, ―ասացպինգվին-մայրիկը ևպահարանիցհանեցմեղրովլիամանը։
ՆաԱրքայազնիվրամեղրքսեց ևձայնտվեցՓնթփնթանանունովսպիտակարջին, որպեսզիարջըլզիմեղրը ևմեղրիհետէլ՝ շագանակագույններկը։ ՓնթփնթանըմեծհաճույքովսկսեցամենկողմիցլիզելԱրքայազնին։
― Վայ, խուտուտ է գալիս, ―ծիծաղեցԱրքայազնը։
Բայցարջը՝ առանցուշադրությունդարձնելու, շարունակեցլիզելմեղրը։ Իսկերբլիզեց-վերջացրեց, պինգվին-մայրիկըտեսավ, որԱրքայազնըինչպեսկար, այնպեսէլմնացելէր՝ շագանակագույն։
Փնթփնթանըխորհուրդտվեց․
― ԹողԱրքայազնըբարձրանաձնեբլրակիվրաուցածգլորվի։ Գուցեձյունըկմաքրիայդշագանակագույններկը։
Արքայազնըբարձրացավբլրակիգագաթնուգլորվեցցած։ Գլորվեց, թափտվեցմարմինը, բայցպարզվեց, որառաջվապեսշագանակագույն է։
― Գնանքբվեճիցխորհուրդհարցնենք, ―որոշեցպինգվին-մայրիկը։ ―Նաաշխարհիամենաիմաստունթռչունն է։
Եւբունպինգվին-մայրիկինասաց․
― Ինչծիծաղելիես, պինգվին-մայրիկ։ Մի՞թեչգիտես, որպինգվիններըծնվումենշագանակագույնփետուրներովու,երբմիքիչմեծանումեն, նորմիայննրանցմեջքըդառնում է սև, իսկփորը՝ ճերմակ։
― Ա՜հ, իհարկե, ―գոչեցպինգվին-մայրիկը։ ―Եսբոլորովինմոռացելէի։
Ուայդպեսէլեղավ, ինչպեսասելէրբուն։
ԵրբԱրքայազնըմեծացավ, նրամեջքինաճեցինսևփետուրներ, իսկփորին՝ ճերմակ, ինչպեսլինումենբոլորարքայականպինգվիններինը։
Առաջադրանքներ
1.Անծանոթ բառերը դուրս գրի՛ր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։
Բվեջ-փոքրիկ բու
Ճերմա-սպիտակ
Պատկանել
2.Տրված գոյականներից կազմի՛ր գործողություն ցույցտվող բառեր:
Օրինակ՝ նախշ-նախշել
խաղ-խաղալ
Սեր-սիրել
տոն-տոնել
կարոտ-կարոտել
շունչ- շնչել
ժպիտ-ժպտալ
համբույր-համբույրել
3.Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:
Օրինակ՝ փնտրել-որոնել
զարթնել-արթնանալ
արեգակ-արև
կարդալ-ընթերցել
ստել-խաբել
բարևել- ողջյունել
ԱՐՔԱՅԱԶՆ ԱՆՈՒՆՈՎ ՓՈՔՐԻԿ ՊԻՆԳՎԻՆԸ
Արքայական պինգվին ների ը նտանիքինպատկանողփոքրիկպինգվինը, որիանունըԱրքայազնէր, ձվիմեջնստած, մտածումէր, թեինչպեսօրառաջլույսաշխարհդուրսգա։ Նաշատէրձանձրացելձվիմեջնստելուց ևշատէրուզումդուրսգալուխաղալմյուսպինգվիններիհետ։
Նակտուցով, ևապաոտքովուժեղհարվածեցձվիկեղևին։ Հետոորքանուժուներսկսեցթմբկահարել, և կեղևը՝ թխկ, կոտրվեց։
Օֆ, վերջապեսնածնվեց։
Պինգվին-մայրիկընայեցնրան ևչհավատացաչքերին։ «Զարմանալի է, ―մտածեցմայրիկը։ ―Ինչո՞ւ է իմփոքրիկըշագանակագույն։ Բոլորարքայականպինգվիններիմեջքինսևփետուրներենլինում, իսկփորին՝ ճերմակ։ Բայցեթեայսշագանակագույններկըլվանք, փոքրիկսէ՞լկդառնասև ևճերմակ»։
Եվպինգվին-մայրիկըփորձեցկտուցովքերելԱրքայազնիշագանակագույններկը, բայցիզուր։ Արքայազնըշագանակագույնէր, շագանակագույնէլմնաց։
― Ճարըգտա, ―ասացպինգվին-մայրիկը ևպահարանիցհանեցմեղրովլիամանը։
ՆաԱրքայազնիվրամեղրքսեց ևձայնտվեցՓնթփնթանանունովսպիտակարջին, որպեսզիարջըլզիմեղրը ևմեղրիհետէլ՝ շագանակագույններկը։ ՓնթփնթանըմեծհաճույքովսկսեցամենկողմիցլիզելԱրքայազնին։
― Վայ, խուտուտ է գալիս, ―ծիծաղեցԱրքայազնը։
Բայցարջը՝ առանցուշադրությունդարձնելու, շարունակեցլիզելմեղրը։ Իսկերբլիզեց-վերջացրեց, պինգվին-մայրիկըտեսավ, որԱրքայազնըինչպեսկար, այնպեսէլմնացելէր՝ շագանակագույն։
Փնթփնթանըխորհուրդտվեց․
― ԹողԱրքայազնըբարձրանաձնեբլրակիվրաուցածգլորվի։ Գուցեձյունըկմաքրիայդշագանակագույններկը։
Արքայազնըբարձրացավբլրակիգագաթնուգլորվեցցած։ Գլորվեց, թափտվեցմարմինը, բայցպարզվեց, որառաջվապեսշագանակագույն է։
― Գնանքբվեճիցխորհուրդհարցնենք, ―որոշեցպինգվին-մայրիկը։ ―Նաաշխարհիամենաիմաստունթռչունն է։
Եւբունպինգվին-մայրիկինասաց․
― Ինչծիծաղելիես, պինգվին-մայրիկ։ Մի՞թեչգիտես, որպինգվիններըծնվումենշագանակագույնփետուրներովու,երբմիքիչմեծանումեն, նորմիայննրանցմեջքըդառնում է սև, իսկփորը՝ ճերմակ։
― Ա՜հ, իհարկե, ―գոչեցպինգվին-մայրիկը։ ―Եսբոլորովինմոռացելէի։
Ուայդպեսէլեղավ, ինչպեսասելէրբուն։
ԵրբԱրքայազնըմեծացավ, նրամեջքինաճեցինսևփետուրներ, իսկփորին՝ ճերմակ, ինչպեսլինումենբոլորարքայականպինգվիններինը։
Առաջադրանքներ
1.Անծանոթ բառերը դուրս գրի՛ր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։
Բվեջ-փոքրիկ բու
Ճերմա-սպիտակ
Պատկանել
2.Տրված գոյականներից կազմի՛ր գործողություն ցույցտվող բառեր:
Օրինակ՝ նախշ-նախշել
խաղ-խաղալ
Սեր-սիրել
տոն-տոնել
կարոտ-կարոտել
շունչ- շնչել
ժպիտ-ժպտալ
համբույր-համբույրել
3.Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:
Օրինակ՝ փնտրել-որոնել
զարթնել-արթնանալ
արեգակ-արև
կարդալ-ընթերցել
ստել-խաբել
բարևել- ողջյունել
ԱՐՔԱՅԱԶՆ ԱՆՈՒՆՈՎ ՓՈՔՐԻԿ ՊԻՆԳՎԻՆԸ
Արքայական պինգվին ների ը նտանիքինպատկանողփոքրիկպինգվինը, որիանունըԱրքայազնէր, ձվիմեջնստած, մտածումէր, թեինչպեսօրառաջլույսաշխարհդուրսգա։ Նաշատէրձանձրացելձվիմեջնստելուց ևշատէրուզումդուրսգալուխաղալմյուսպինգվիններիհետ։
Նակտուցով, ևապաոտքովուժեղհարվածեցձվիկեղևին։ Հետոորքանուժուներսկսեցթմբկահարել, և կեղևը՝ թխկ, կոտրվեց։
Օֆ, վերջապեսնածնվեց։
Պինգվին-մայրիկընայեցնրան ևչհավատացաչքերին։ «Զարմանալի է, ―մտածեցմայրիկը։ ―Ինչո՞ւ է իմփոքրիկըշագանակագույն։ Բոլորարքայականպինգվիններիմեջքինսևփետուրներենլինում, իսկփորին՝ ճերմակ։ Բայցեթեայսշագանակագույններկըլվանք, փոքրիկսէ՞լկդառնասև ևճերմակ»։
Եվպինգվին-մայրիկըփորձեցկտուցովքերելԱրքայազնիշագանակագույններկը, բայցիզուր։ Արքայազնըշագանակագույնէր, շագանակագույնէլմնաց։
― Ճարըգտա, ―ասացպինգվին-մայրիկը ևպահարանիցհանեցմեղրովլիամանը։
ՆաԱրքայազնիվրամեղրքսեց ևձայնտվեցՓնթփնթանանունովսպիտակարջին, որպեսզիարջըլզիմեղրը ևմեղրիհետէլ՝ շագանակագույններկը։ ՓնթփնթանըմեծհաճույքովսկսեցամենկողմիցլիզելԱրքայազնին։
― Վայ, խուտուտ է գալիս, ―ծիծաղեցԱրքայազնը։
Բայցարջը՝ առանցուշադրությունդարձնելու, շարունակեցլիզելմեղրը։ Իսկերբլիզեց-վերջացրեց, պինգվին-մայրիկըտեսավ, որԱրքայազնըինչպեսկար, այնպեսէլմնացելէր՝ շագանակագույն։
Փնթփնթանըխորհուրդտվեց․
― ԹողԱրքայազնըբարձրանաձնեբլրակիվրաուցածգլորվի։ Գուցեձյունըկմաքրիայդշագանակագույններկը։
Արքայազնըբարձրացավբլրակիգագաթնուգլորվեցցած։ Գլորվեց, թափտվեցմարմինը, բայցպարզվեց, որառաջվապեսշագանակագույն է։
― Գնանքբվեճիցխորհուրդհարցնենք, ―որոշեցպինգվին-մայրիկը։ ―Նաաշխարհիամենաիմաստունթռչունն է։
Եւբունպինգվին-մայրիկինասաց․
― Ինչծիծաղելիես, պինգվին-մայրիկ։ Մի՞թեչգիտես, որպինգվիններըծնվումենշագանակագույնփետուրներովու,երբմիքիչմեծանումեն, նորմիայննրանցմեջքըդառնում է սև, իսկփորը՝ ճերմակ։
― Ա՜հ, իհարկե, ―գոչեցպինգվին-մայրիկը։ ―Եսբոլորովինմոռացելէի։
Ուայդպեսէլեղավ, ինչպեսասելէրբուն։
ԵրբԱրքայազնըմեծացավ, նրամեջքինաճեցինսևփետուրներ, իսկփորին՝ ճերմակ, ինչպեսլինումենբոլորարքայականպինգվիններինը։
Առաջադրանքներ
1.Անծանոթ բառերը դուրս գրի՛ր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։
Բվեջ-փոքրիկ բու
Ճերմա-սպիտակ
Պատկանել
2.Տրված գոյականներից կազմի՛ր գործողություն ցույցտվող բառեր:
Օրինակ՝ նախշ-նախշել
խաղ-խաղալ
Սեր-սիրել
տոն-տոնել
կարոտ-կարոտել
շունչ- շնչել
ժպիտ-ժպտալ
համբույր-համբույրել
3.Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:
Օրինակ՝ փնտրել-որոնել
զարթնել-արթնանալ
արեգակ-արև
կարդալ-ընթերցել
ստել-խաբել
բարևել- ողջյունել
ԱՐՔԱՅԱԶՆ ԱՆՈՒՆՈՎ ՓՈՔՐԻԿ ՊԻՆԳՎԻՆԸ
Արքայական պինգվին ների ը նտանիքինպատկանողփոքրիկպինգվինը, որիանունըԱրքայազնէր, ձվիմեջնստած, մտածումէր, թեինչպեսօրառաջլույսաշխարհդուրսգա։ Նաշատէրձանձրացելձվիմեջնստելուց ևշատէրուզումդուրսգալուխաղալմյուսպինգվիններիհետ։
Նակտուցով, ևապաոտքովուժեղհարվածեցձվիկեղևին։ Հետոորքանուժուներսկսեցթմբկահարել, և կեղևը՝ թխկ, կոտրվեց։
Օֆ, վերջապեսնածնվեց։
Պինգվին-մայրիկընայեցնրան ևչհավատացաչքերին։ «Զարմանալի է, ―մտածեցմայրիկը։ ―Ինչո՞ւ է իմփոքրիկըշագանակագույն։ Բոլորարքայականպինգվիններիմեջքինսևփետուրներենլինում, իսկփորին՝ ճերմակ։ Բայցեթեայսշագանակագույններկըլվանք, փոքրիկսէ՞լկդառնասև ևճերմակ»։
Եվպինգվին-մայրիկըփորձեցկտուցովքերելԱրքայազնիշագանակագույններկը, բայցիզուր։ Արքայազնըշագանակագույնէր, շագանակագույնէլմնաց։
― Ճարըգտա, ―ասացպինգվին-մայրիկը ևպահարանիցհանեցմեղրովլիամանը։
ՆաԱրքայազնիվրամեղրքսեց ևձայնտվեցՓնթփնթանանունովսպիտակարջին, որպեսզիարջըլզիմեղրը ևմեղրիհետէլ՝ շագանակագույններկը։ ՓնթփնթանըմեծհաճույքովսկսեցամենկողմիցլիզելԱրքայազնին։
― Վայ, խուտուտ է գալիս, ―ծիծաղեցԱրքայազնը։
Բայցարջը՝ առանցուշադրությունդարձնելու, շարունակեցլիզելմեղրը։ Իսկերբլիզեց-վերջացրեց, պինգվին-մայրիկըտեսավ, որԱրքայազնըինչպեսկար, այնպեսէլմնացելէր՝ շագանակագույն։
Փնթփնթանըխորհուրդտվեց․
― ԹողԱրքայազնըբարձրանաձնեբլրակիվրաուցածգլորվի։ Գուցեձյունըկմաքրիայդշագանակագույններկը։
Արքայազնըբարձրացավբլրակիգագաթնուգլորվեցցած։ Գլորվեց, թափտվեցմարմինը, բայցպարզվեց, որառաջվապեսշագանակագույն է։
― Գնանքբվեճիցխորհուրդհարցնենք, ―որոշեցպինգվին-մայրիկը։ ―Նաաշխարհիամենաիմաստունթռչունն է։
Եւբունպինգվին-մայրիկինասաց․
― Ինչծիծաղելիես, պինգվին-մայրիկ։ Մի՞թեչգիտես, որպինգվիններըծնվումենշագանակագույնփետուրներովու,երբմիքիչմեծանումեն, նորմիայննրանցմեջքըդառնում է սև, իսկփորը՝ ճերմակ։
― Ա՜հ, իհարկե, ―գոչեցպինգվին-մայրիկը։ ―Եսբոլորովինմոռացելէի։
Ուայդպեսէլեղավ, ինչպեսասելէրբուն։
ԵրբԱրքայազնըմեծացավ, նրամեջքինաճեցինսևփետուրներ, իսկփորին՝ ճերմակ, ինչպեսլինումենբոլորարքայականպինգվիններինը։
Առաջադրանքներ
1.Անծանոթ բառերը դուրս գրի՛ր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։
Բվեջ-փոքրիկ բու
Ճերմա-սպիտակ
Պատկանել
2.Տրված գոյականներից կազմի՛ր գործողություն ցույցտվող բառեր:
Օրինակ՝ նախշ-նախշել
խաղ-խաղալ
Սեր-սիրել
տոն-տոնել
կարոտ-կարոտել
շունչ- շնչել
ժպիտ-ժպտալ
համբույր-համբույրել
3.Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:
Օրինակ՝ փնտրել-որոնել
զարթնել-արթնանալ
արեգակ-արև
կարդալ-ընթերցել
ստել-խաբել
բարևել- ողջյունել
ԱՐՔԱՅԱԶՆ ԱՆՈՒՆՈՎ ՓՈՔՐԻԿ ՊԻՆԳՎԻՆԸ
Արքայական պինգվին ների ը նտանիքինպատկանողփոքրիկպինգվինը, որիանունըԱրքայազնէր, ձվիմեջնստած, մտածումէր, թեինչպեսօրառաջլույսաշխարհդուրսգա։ Նաշատէրձանձրացելձվիմեջնստելուց ևշատէրուզումդուրսգալուխաղալմյուսպինգվիններիհետ։
Նակտուցով, ևապաոտքովուժեղհարվածեցձվիկեղևին։ Հետոորքանուժուներսկսեցթմբկահարել, և կեղևը՝ թխկ, կոտրվեց։
Օֆ, վերջապեսնածնվեց։
Պինգվին-մայրիկընայեցնրան ևչհավատացաչքերին։ «Զարմանալի է, ―մտածեցմայրիկը։ ―Ինչո՞ւ է իմփոքրիկըշագանակագույն։ Բոլորարքայականպինգվիններիմեջքինսևփետուրներենլինում, իսկփորին՝ ճերմակ։ Բայցեթեայսշագանակագույններկըլվանք, փոքրիկսէ՞լկդառնասև ևճերմակ»։
Եվպինգվին-մայրիկըփորձեցկտուցովքերելԱրքայազնիշագանակագույններկը, բայցիզուր։ Արքայազնըշագանակագույնէր, շագանակագույնէլմնաց։
― Ճարըգտա, ―ասացպինգվին-մայրիկը ևպահարանիցհանեցմեղրովլիամանը։
ՆաԱրքայազնիվրամեղրքսեց ևձայնտվեցՓնթփնթանանունովսպիտակարջին, որպեսզիարջըլզիմեղրը ևմեղրիհետէլ՝ շագանակագույններկը։ ՓնթփնթանըմեծհաճույքովսկսեցամենկողմիցլիզելԱրքայազնին։
― Վայ, խուտուտ է գալիս, ―ծիծաղեցԱրքայազնը։
Բայցարջը՝ առանցուշադրությունդարձնելու, շարունակեցլիզելմեղրը։ Իսկերբլիզեց-վերջացրեց, պինգվին-մայրիկըտեսավ, որԱրքայազնըինչպեսկար, այնպեսէլմնացելէր՝ շագանակագույն։
Փնթփնթանըխորհուրդտվեց․
― ԹողԱրքայազնըբարձրանաձնեբլրակիվրաուցածգլորվի։ Գուցեձյունըկմաքրիայդշագանակագույններկը։
Արքայազնըբարձրացավբլրակիգագաթնուգլորվեցցած։ Գլորվեց, թափտվեցմարմինը, բայցպարզվեց, որառաջվապեսշագանակագույն է։
― Գնանքբվեճիցխորհուրդհարցնենք, ―որոշեցպինգվին-մայրիկը։ ―Նաաշխարհիամենաիմաստունթռչունն է։
Եւբունպինգվին-մայրիկինասաց․
― Ինչծիծաղելիես, պինգվին-մայրիկ։ Մի՞թեչգիտես, որպինգվիններըծնվումենշագանակագույնփետուրներովու,երբմիքիչմեծանումեն, նորմիայննրանցմեջքըդառնում է սև, իսկփորը՝ ճերմակ։
― Ա՜հ, իհարկե, ―գոչեցպինգվին-մայրիկը։ ―Եսբոլորովինմոռացելէի։
Ուայդպեսէլեղավ, ինչպեսասելէրբուն։
ԵրբԱրքայազնըմեծացավ, նրամեջքինաճեցինսևփետուրներ, իսկփորին՝ ճերմակ, ինչպեսլինումենբոլորարքայականպինգվիններինը։
Առաջադրանքներ
1.Անծանոթ բառերը դուրս գրի՛ր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։
Բվեջ-փոքրիկ բու
Ճերմա-սպիտակ
Պատկանել
2.Տրված գոյականներից կազմի՛ր գործողություն ցույցտվող բառեր:
Օրինակ՝ նախշ-նախշել
խաղ-խաղալ
Սեր-սիրել
տոն-տոնել
կարոտ-կարոտել
շունչ- շնչել
ժպիտ-ժպտալ
համբույր-համբույրել
3.Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:
Օրինակ՝ փնտրել-որոնել
զարթնել-արթնանալ
արեգակ-արև
կարդալ-ընթերցել
ստել-խաբել
բարևել- ողջյունել
ԱՐՔԱՅԱԶՆ ԱՆՈՒՆՈՎ ՓՈՔՐԻԿ ՊԻՆԳՎԻՆԸ
Արքայական պինգվին ների ը նտանիքինպատկանողփոքրիկպինգվինը, որիանունըԱրքայազնէր, ձվիմեջնստած, մտածումէր, թեինչպեսօրառաջլույսաշխարհդուրսգա։ Նաշատէրձանձրացելձվիմեջնստելուց ևշատէրուզումդուրսգալուխաղալմյուսպինգվիններիհետ։
Նակտուցով, ևապաոտքովուժեղհարվածեցձվիկեղևին։ Հետոորքանուժուներսկսեցթմբկահարել, և կեղևը՝ թխկ, կոտրվեց։
Օֆ, վերջապեսնածնվեց։
Պինգվին-մայրիկընայեցնրան ևչհավատացաչքերին։ «Զարմանալի է, ―մտածեցմայրիկը։ ―Ինչո՞ւ է իմփոքրիկըշագանակագույն։ Բոլորարքայականպինգվիններիմեջքինսևփետուրներենլինում, իսկփորին՝ ճերմակ։ Բայցեթեայսշագանակագույններկըլվանք, փոքրիկսէ՞լկդառնասև ևճերմակ»։
Եվպինգվին-մայրիկըփորձեցկտուցովքերելԱրքայազնիշագանակագույններկը, բայցիզուր։ Արքայազնըշագանակագույնէր, շագանակագույնէլմնաց։
― Ճարըգտա, ―ասացպինգվին-մայրիկը ևպահարանիցհանեցմեղրովլիամանը։
ՆաԱրքայազնիվրամեղրքսեց ևձայնտվեցՓնթփնթանանունովսպիտակարջին, որպեսզիարջըլզիմեղրը ևմեղրիհետէլ՝ շագանակագույններկը։ ՓնթփնթանըմեծհաճույքովսկսեցամենկողմիցլիզելԱրքայազնին։
― Վայ, խուտուտ է գալիս, ―ծիծաղեցԱրքայազնը։
Բայցարջը՝ առանցուշադրությունդարձնելու, շարունակեցլիզելմեղրը։ Իսկերբլիզեց-վերջացրեց, պինգվին-մայրիկըտեսավ, որԱրքայազնըինչպեսկար, այնպեսէլմնացելէր՝ շագանակագույն։
Փնթփնթանըխորհուրդտվեց․
― ԹողԱրքայազնըբարձրանաձնեբլրակիվրաուցածգլորվի։ Գուցեձյունըկմաքրիայդշագանակագույններկը։
Արքայազնըբարձրացավբլրակիգագաթնուգլորվեցցած։ Գլորվեց, թափտվեցմարմինը, բայցպարզվեց, որառաջվապեսշագանակագույն է։
― Գնանքբվեճիցխորհուրդհարցնենք, ―որոշեցպինգվին-մայրիկը։ ―Նաաշխարհիամենաիմաստունթռչունն է։
Եւբունպինգվին-մայրիկինասաց․
― Ինչծիծաղելիես, պինգվին-մայրիկ։ Մի՞թեչգիտես, որպինգվիններըծնվումենշագանակագույնփետուրներովու,երբմիքիչմեծանումեն, նորմիայննրանցմեջքըդառնում է սև, իսկփորը՝ ճերմակ։
― Ա՜հ, իհարկե, ―գոչեցպինգվին-մայրիկը։ ―Եսբոլորովինմոռացելէի։
Ուայդպեսէլեղավ, ինչպեսասելէրբուն։
ԵրբԱրքայազնըմեծացավ, նրամեջքինաճեցինսևփետուրներ, իսկփորին՝ ճերմակ, ինչպեսլինումենբոլորարքայականպինգվիններինը։
Առաջադրանքներ
1.Անծանոթ բառերը դուրս գրի՛ր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։
Բվեջ-փոքրիկ բու
Ճերմա-սպիտակ
Պատկանել
2.Տրված գոյականներից կազմի՛ր գործողություն ցույցտվող բառեր:
Օրինակ՝ նախշ-նախշել
խաղ-խաղալ
Սեր-սիրել
տոն-տոնել
կարոտ-կարոտել
շունչ- շնչել
ժպիտ-ժպտալ
համբույր-համբույրել
3.Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:
Օրինակ՝ փնտրել-որոնել
զարթնել-արթնանալ
արեգակ-արև
կարդալ-ընթերցել
ստել-խաբել
բարևել- ողջյունել
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
27.05.2021.
Վարժ․․․634
Ա) 547-286=261
567-273=294
742+195=937
Բ) 456-372=84
577-238=339
Վարժ․․․635
600+7=607
600+17=617
600+117=717
200+8=208
200+17=217
200+118=318
641+3=644
641+30=671
642+300=942
274+4=278
274+40=314
274+400=674
Հայր մեր
Մաշտոցներ մատուռ
Սևան քաղաքի Ցամաքաբերդ կոչվող թաղամասից մոտ 2.5-3 կմ դեպի արևելք գտնվում է մի փոքրիկ մատուռ, որ տեղացիներն անվանում են «Մաշտոցներ»։ «Մաշտոցներ» են անվանում նաև Ցամաքաբերդից արևելք ընկած լեռները, որոնց հարավային լանջերից մեկի վրա էլ շինված է այդ մատուռը։ Մաշտոցներ մատուռը դարերի ընթացքում ավերվել է և կրկին վերանորոգվել։ Վերջին անգամ այն հիմնովին վերանորոգել է Անատոլի անունով մի
Մաշտոցներ
Քրիստոնեական սրբավայր պահելու ջանքերին, այն հագեցած է տարբեր տեսակի հայկական ու ոչ հայկական նկարներով, որոնց ժողովուրդն անվանում է սրբապատկերներ, կոտրված ու չօծված խաչերով, թաշկինակներով և այլ ոչ պիտանի իրերով։ Ինչպես Հայաստանում շատ մատուռներ, այս մատուռը ևս կարիք ունի եկեղեցու կողմից վերահսկողության և ուղղադավան, եկեղեցական ավանդական մի շարք բարենորոգումների կամ փոփոխությունների։
Մաթեմատիկա
21.05.2021.
Վարժ… 1
356+427=783
6մ+7մ=13մ
Ա)237+445=682
524+248772
434+438=872
525+345=870