Անանիա Շիրակացի

Անանիա Շիրակացին միջնադարյան հայ իրականության մեջ բնական գիտությունների ամենանշանավոր ներկայացուցիչն է։ Նա ծնվել է 7-րդ դարի սկզբին Շիրակ գավառի Անի ավանում։ Շիրակացու գիտական հայացքները ձևավորվել են Տրապիզոնում հույն գիտնական Տյուքիկոսի մոտ ուսանելու տարիներին։ Վերադառնալով հայրենի 107 գավառ Շիրակացին բացում է դպրոց և մանկավարժական աշխատանքին զուգահեռ զբաղվում գիտական գործունեությամբ։
Շիրակացուց մեզ են հասել արժեքավոր աշխատանքներնվիրված մաթեմատիկային, աստղագիտությանը, օդերևութաբանությանը, պատմությանն ու աշխարհագրությանը։ Ականավոր գիտնականի ինքնատիպ թվաբանության դասագրքում, ինչպես ընդունված է եղել հայկական մատենագրության մեջ, թվանշանները տրվել են հայկական տառերով.

Continue reading

Դավիթ Անհաղթ

5-րդ դարում բարձր զարգացման
ու ծաղկունքի հասավ հայ մշակույթը ։
Այս ժամանակաշրջանում զարգացավ նաև գիտությունը, հատկապես փիլիսոփայությունը։  5-6-րդ դարերի հայ փիլիսոփայական մտքի մեծագույն ներկայացուցիչը Դավիթ Անհաղթն է։ Նրա անունը նույնացվում է նաև «իմաստուն փիլիսոփա» հասկացության հետ։ «Անհաղթ» պատվավոր անունը նա ստացել է հունական քաղաքներում փիլիսոփայական բանավեճերի ժամանակ տարած հաղթանակների համար։Դավիթ Անհաղթի կենսագրության մասին շատ քիչ բան է հայտնի. գիտենք միայն, որ նա ապրել և ստեղծագործել է 5-րդ դարի վերջերին և 6-րդ դարի սկզբներին։ Հայտնի է նաև, որ Անհաղթը եղել է Մաշտոցի կրտսեր աշակերտներից և ուսման ուղարկվել Հունաստան։ Որպես տաղանդավոր փիլիսոփա նա հայտնի էր ոչ միայն Հայոց աշխարհում, այլև նրա սահմաններից դուրս։ Հայ եկեղեցին Դավիթ Անհաղթին դասել է սրբերի շարքը։

Италия

Про Италию говорят — “колыбель современной европейской цивилизации”, и это действительно так. Даже названия городов — Рим, Флоренция, Венеция, Милан — вызывают целый поток ассоциаций. Богатое наследие древнего мира и эпоха Возрождения, события 100 летней давности и то, что происходит сейчас — все это будет крайне интересно путешественнику.
Италия — страна с богатой историей и культурой, но также эта райская земля”, наделенная разнообразными ландшафтами и мягким климатом. Здесь есть все: острова и вулканы, красивые бухты, пляжи, живописные равнины и неповторимые горные вершины.

Grand canal on sunny day in Venice, Italy

Италия притягательная для русского туриста вдвойне, ведь даже русский и итальянский менталитеты во многом схожи. Мы обожаем итальянские песни, нам близок итальянский кинематограф, и, конечно, нас притягивает как магнит изысканная итальянская мода. О да, Италию стоит посетить!

Continue reading

2024 մարտ, անգլերենի ֆլեշմոբ

I.  Համաձայնվեք կամ մի՛ համաձայնվեք արտահայտված մտքի հետ` օգտագործելով «That is right-դա ճիշտ է» և ‹‹That is wrong-դա սխալ է›› ձևերը: Եթե սխալ միտք է գրված, ապա պետք է ժխտել սխալը և գրել ճիշտը: Օրինակ՝ “The capital city of Armenia is Tbilisi.” “That is wrong. The capital city of Armenia is Yerevan.” “Moscow is larger than Yerevan.” “That is right. Moscow is larger than Yerevan.
It is hot in Yerevan in winter. That is wrong . It is cold in Yerevan in winter . 
The River Hrazdan is longer than the River Volga.   That is wrong  . The River Volga is longer then Hrazdan . 
Zaporozhets is a faster car than BMW . That is wrong  .   BMW in a faster car than Zaporozhets . 
Aragats is the highest mountain in Armenia.   That is right .   Aragats is the highest mountain in Armenia. 
The English language has 36 letters. That is wrong  .  The English language has 26 letters . 
If we want to be healthy, we must sit on  the sofa from morning till night.  That is wrong .    If we want to be healthy , we must be exercise and eat lots of fruits and vegetables. 
II.  Տառով համարակալված յուրաքանչյուր նախադասություն ունի թվով համարակալված իր տրամաբանական զույգը: Համապատասխանեցրեք դրանք:
1. She can’t drive a car. 2. You mustn’t go to work today. 3. She can buy this dress. 4. I don’t want to swim in the sea. 5. He can reach the top of the shelf.
A)    It is too cold today.  B)    Ben is tall enough.  C)    It is cheap enough.  D)    You are too ill.  E)    Helen isn’t old enough.
III. Write a letter about your school to your friend in England
I study in the Southern School of the Mghitar Sebastasi educational complex in grade 5.1. My school is very big and bright. We have many flowers at school. We have a big garden where we play or read a book under the trees in good weather. My teachers are very good and kind.

Դասարանական աշխատանք 20.03.2024./

210. Հարցում արտահայտող  բառը  տրված  բառերով կամ  նրանցով  կազմված
 բառակապակցություններով փոխարինի՛ր  Տրված  բառերից  ո՞րը  ի՞նչ  ձևով գրեցիր:
Գիրքը որտե՞ղ է:
Պայուսակ-Գիրքը պայուսակում է։
գրադարակ- Գիրքը  գրադարակում է
հեռուստացույց-Գիրքը հեռուստացույցին է 
 պահարան-Գիրքը պահարանում է 
սեղան-Գիրքը սեղանին է     
 ձեռք-Գիրքը ձեռքին է
աթոռ-Գիրքը աթոռին է ։ 
լիճ-Գիրքը լճում է ։

Continue reading

Գործնական աշխատանք 19,03

196. Հարցում արտահայտող բառի փոխարեն տրված գոյականները գրի՛ր րանք ինչպե՞ս փոխվեցին):
Այգում մի մարդ ինչո՞վ գործ էր անում:Բահ, մկրատ, թիակ:
Այգում մի մարդ բահով գործ էր անում:
Այգում մի մարդ մկրատով գործ էր անում:
Այգում մի մարդ թիակով գործ էր անում:
Ավելացավ ով վերջավորությունը

Continue reading

Мартовский флешмоб по русскому языку

1. Скоро Пасха. Это радостный день.
В разных странах он проводится по разному. На Пасху принято варить яйца и красить их в разные цвета. Традиционный цвет для пасхального яйца — красный.  В Армении так же все красят яйца, пекут Пасхальный кулич, варят рис с изюмом и готовят рыбу.
Напиши 3-4 предложения, как в твоей семье празднуют Пасху?
На Пасху я с мамой красим яйца в разные цвета. На стол ставим корзинку с окрашенными яйцами, пасхальные украшения, кулич и празднуем Пасху. Рыбу и сладкий плов мама не готовит потому-что я не люблю. 
2.Какие блюда готовят в Армении на Пасху?
Борщ
Шашлык из курицы
Картошку и мясо
Рыбу, рис и яйца
3.Найдите антоним к слову РАДОСТНЫЙ
Счастливый
Грустный
Добрый
Милый
4.Найдите синоним к слову РАДОСТНЫЙ
Грустный
Угрюмый
Смешной
Счастливый
5.Найдите в тексте слова, отвечающие на вопрос КАКОЙ?
разный, традиционный, пасхальный, рис с изюмом